《組裝電路》簡單電路PPT課件2

描述

《組裝電路》簡單電路PPT課件2

實踐活動

怎樣使兩個燈泡同時發光

想出幾種不同連接方法，並畫出電路圖

串聯

串聯電路：電路元件逐一順次連接起來的電路，電流流過的路徑只有1條。

一、串聯電路的特性：

實驗 把兩隻燈L1、L2連接成下圖的電路。

⑴閉合開關：燈L1_____，燈L2_____；斷開開關，燈L1_____，燈L2_____。

特性：開關同時控制兩隻燈的_____或_____。

⑵閉合開關，燈L1、L2同時_____，拿掉其中一盞燈，發生的現像是__________。

原因是：串聯電路中只有_____條通路，電路上燈的亮滅相互_____。

字串 聯

電路元件逐一順次連接起來的電路

特性：電路中只有一條電流路徑；電路某處出現問題，影響整個電路。

開關的作用：控制整個電路。

並聯

並聯電路：用電器並列連接的電路，電流路經有多條（有乾路和支路）

二、並聯電路的特點

實驗 把兩隻電燈L1、L2連接成下圖的電路。

⑴閉合開關S1、S2。閉合開關S，燈L1_____；燈L2_____，斷開開關S，燈L1_____，燈L2_____。

特性1：乾路開關控制_______上的電燈。

⑵閉合開關S。閉合開關S1，燈L1_____；斷開開關S1，燈L1_____。閉合開關S2，燈L2_____；斷開開關S2，燈L2_____。

特性2：支路開關控制_____上的電燈。

⑶閉合開關S、S1、S2，燈L1、L2_____，拿掉一盞燈，另一燈_____。

特性3：並聯電路中各支路上的電燈_______影響。

並 聯

用電器並列連接的電路。

幹路：所有電流流經的電路。

支路：部分電流流經的電路。

特性：電路中有多條電流路徑；各支路互不影響。

乾路開關的作用:控制整個電路。

支路開關的作用：控制所在支路。

課堂鞏固

1.有三盞電燈，想把它們連接在一個電路中，要求用與不用每盞電燈都不影響別的電燈，它們之間應該（ ）聯。 （畫出電路圖）

2.如果電路中的兩個用電器，閉合開關後，兩燈同時亮，下列敘述正確的是（ ）

A、兩燈一定是串聯。

B、兩燈一定是並聯。

C、兩燈可能是串聯，也可能是並聯。

D、條件不足，無法判斷。

知識運用

判斷下列電路應採用何種連接方式（串聯或並聯）

（1）我們家過年的時候掛的彩燈。 （ ）

（2）家裡的電燈和電視、冰箱。 （ ）

（3）晚上，馬路上的燈有亮有滅。 （ ）

（4）教室裡的日光燈。 （ ）

（5）工廠車間各台機器都要用電，它們要採用什麼連接方式。 （ ）

作 業

1.若有三個燈泡，乾電池、開關、導線若干怎樣連接才能使它們同時發光，可能有幾種連接方式，試畫出你的電路圖。

2.探討教室裡的日光燈、風扇是串聯還是並聯的，說明理由。

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更新時間: 2024-10-20

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