《藝術品》PPT課件

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學習目標

一、了解作者生平及相關文學知識;

二、分析本文精彩的描寫,揣摩人物性格;

三、領會小說環形結構的巧妙性

走近作者:

契訶夫是十九世紀末俄國批判寫實主義作家,世界三大短篇小說大師之一,他的作品大多取材自中等階層的「小人物」的平凡生活,揭露了反動統治階級的殘暴,抨擊了沙皇的專制制度。代表作有《裝在套子裡的人》、《小公務員之死》、《變色龍》等。

給劃線的字註音

嘟(dū) 咕噥(nong) 神采 煥(huàn) 發

烏煙瘴(zhàng)氣 勞什(shí)子

戰戰兢(jīng)兢 神韻(yùn) 腋(yè)

撩(liáo)人心弦(xián) 撓(sāo)

解釋以下字詞:

1.撩人心弦:撩撥人的心弦,使人想入非非。

2.神韻:神情韻致(多用於藝術品)。

3.戰戰兢兢:形容小心謹慎的樣子。

4.絞盡腦汁:費盡心思。

5烏煙瘴氣:形容環境嘈雜,秩序混亂。

探究活動

1、醫師、律師、演員對大燭台的反應的基本模式是什麼?

反應的基本模式是高興的接受後經過激烈的思想鬥爭再轉送。

2.文中的醫師、律師、演員、喜歡這份禮物嗎?他們為何都要將禮物轉手他人?

明確:喜歡。因為燭台上有兩個裝束的夏娃一樣的女人,他們不敢留下來 。

3、作者對醫師、律師、演員的表現持什麼態度?小說想以此表現怎樣的主題?

如果燭台繼續送下去,接下來將會發生怎樣的故事?

1、充分發揮想像,體會醫師、律師等人的內心活動。

2、想像應合乎人物性格,體現小說主題。

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《藝術品》PPT課件3:

《藝術品》PPT課件3 走近作者: 契訶夫是十九世紀末俄國批判現實主義作家,世界三大短篇小說大師之一,他的作品大多取材於中等階層的小人物的平凡生活,揭露了反動統治階級的殘暴..

《藝術品》PPT課件2:

《藝術品》PPT課件2 教學目標 一、語言描寫。二、人物性格。三、人性中的醜。小夥子的手段: 感大恩表懇切顯貴重吹​​其美吹捧人用威逼表真誠 醫師的人品: 愛病人高風格講廉潔有尊嚴..

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