《一個蘋果》PPT課件7

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《一個蘋果》PPT課件7

抗美援朝戰爭

韓戰原是朝鮮半島上的朝鮮、韓國之間的民族內戰，後中、美等分別支持南北韓雙方的多個國家不同程度地捲入這場戰爭。 1950年6月25日，北韓得到蘇聯默許不宣而戰入侵南韓，歷時三年的韓戰爆發。 7月7日，聯合國安理會通過第84號決議，派遣聯合國軍支援南韓抵禦北韓的攻擊。 8月中旬，北韓人民軍將韓軍驅至釜山一隅，攻佔了南韓90%的土地。 9月15日，以美軍為主的聯合國軍（美國、英國、加拿大、澳洲、紐西蘭、荷蘭、法國、土耳其、泰國、菲律賓、希臘、比利時、哥倫比亞、衣索比亞、南非、盧森堡）在仁川登陸，開始大規模反攻。 10月25日，中國人民志願軍應朝鮮請求赴朝，與朝鮮並肩作戰，戰事陷入焦灼狀態。 1951年7月10日，中華人民共和國和朝鮮方面與聯合國軍的美國代表開始停戰談判，經過多次談判後，終於在1953年7月27日簽署《朝鮮停戰協定》。

防砲洞 血跡斑斑 封鎖 喉嚨 沙啞 沈靜

煙燻火燎 矮小 褲子 敵人 眼眶 通訊員

右腿 呻吟 轉手 動員 臉頰 晶瑩

一瞬間 戰火紛飛 迸發出 剩下 打仗

想想文中寫了一件什麼事情，這個事件又是用什麼順序寫的？

記敘文的六要素：時間，地點，人物，事件的起因，經過，結果。

記敘文的寫作順序一般有：

事情發展的順序、時間推移的順序、

空間轉換的順序與「總──分──總」的結構順序

事情發展的順序

第一部分（1-3自然段）寫火線運輸員撿到一個蘋果，給了連長。

第二部分（4-12自然段）寫大家你推我讓，誰也不肯吃這個蘋果。

第三部（13-15自然段）寫戰士們一共只吃了小半個蘋果。

第四部（第16自然段）描寫大家為戰友間的「關懷友愛」感動的心情。

自學提示：

默讀課文第二部分，小組討論：如此珍貴的蘋果對防砲洞裡的八個戰士來說，你認為誰最需要呢？從哪些語句可以看出來？

比一比說一說：

（1）“這會兒，不用說一個，就是十個二十個，我也能一口氣吃完。”

（2）“這樣一個挨一個傳下去，轉了一圈，蘋果還剩下大半個。”

充分展現了戰友們互相關愛、互相謙讓的戰鬥情誼。

小練筆

“防砲洞裡格外沉靜”，戰士們心裡都在想些什麼呢？請你發揮想像，想像人物的心理活動並把它寫下來。

思考：「強烈的感情」指什麼？為什麼說是「幸福的驕傲的淚花」？

「強烈的感情」指的就是互相關愛、一心為別人著想的戰友情。

「我」為自己活在一個團結友愛、充滿戰友情誼的集體中而感到幸福；

「我」也為有這樣在困難的時候一心為別人著想的品質高尚的戰友而感到驕傲。

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《一個蘋果》PPT課件6 品讀感悟 （1）每個戰士拿到蘋果時是怎麼想的，怎麼做的？ （2）從戰士們的想法和做法中，你體會到了什麼？ ... ... ... 比一比，說一說 這會兒不用說就是十個..

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《一個蘋果》PPT課件5 讀一讀 卸完 撕開 潤喉嚨 煙熏火燎 翻來覆去 眼眶 沙啞 面頰 一瞬間 ... ... ... 自讀課文後思考: 圍繞一個蘋果講了件什麼事情？這個蘋果在哪些戰士手中傳遞..

《一個蘋果》PPT課件4:

《一個蘋果》PPT課件4 讀一讀 鎖子 喉嚨 眼眶 晶瑩 迸發 防護 矮小 褲子 敵人 通訊 雙腿 呻吟 ... ... ... 1、通過預習你知道蘋果傳遞了幾次？ 2、蘋果的傳遞順序是什麼？第一次： ..

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更新時間: 2024-10-18

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