《古代科技與思想文化(二)》古代文明的傳播與發展PPT課件4

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《古代科技與思想文化(二)》古代文明的傳播與發展PPT課件4

一.學生熱身：

1．請同學閱讀課文，找出本課共講述幾個大問題？分別是什麼？

2 .根據你所預習的情況 ,說出下列史實:

(1)「給我一個支點，我將撬動整個地球。」這句話是誰說的？他是哪裡人？他具有哪些可貴的品德？做出了哪些貢獻？

(2).本課在文學與戲劇方面介紹了哪幾部名著？它們各屬於哪個古代文明？你知道它們各自記載了哪些生動的外國故事呢？你知道哪幾位古代希臘著名戲劇家及其作品呢？

(3). 麥加大清真寺和巴黎聖母院有哪些相同點？各自的特質又是什麼呢？中國式、羅馬式、哥德式建築有什麼不同？

古希臘

畢達哥拉斯：勾股定理

德謨克利特：圓錐體和球體體積計算方法；世界是由原子組成的

亞里斯多德：《物理學》、《力學問題》， 被譽為「百科全書式」的學者

歐幾裡得：歐氏幾何學（初等代數）

此外，有人也推斷出地球和其他行星繞日而行，比較精確的計算出月球直徑及月球與地球之間的距離。

古希臘詩歌

《荷馬史詩》

「史詩」是指敘事英雄傳說或重大歷史事件的敘事長詩,古希臘的<<荷馬史詩>>就是著名的英雄史詩,它包括<<伊利亞特>>和<<奧德賽>>兩部各24卷

依據上面表格思考並討論:

古代希臘和阿拉伯為什麼能產生這些偉大的成就？連結現實，你從中受到什麼啟發？

（提示：結合所學知識，從社會因素和個人因素兩方面分析。並結合當今社會實際，引導學生要養成善於觀察、善於思考、勇於探索的優秀品質，樹立為發展祖國的科技事業、繁榮祖國的文學藝術作貢獻的遠大理想。）

請學生思考討論：

為什麼這座東一西的兩大建築都是宗教聖地？中國古代最具代表性的是什麼建築？用途和今天學習的這兩大建築一樣嗎？為什麼？

分析：西歐封建社會，羅馬教廷擁有至高無上的權力，基督教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱，壟斷了精神和文化領域。而阿拉伯是政教合一的國家。中國古代皇權高於一切。透過比較，使學生認識到建築反映了不同時代、不同地域的社會生活及社會觀念的變化。因此，建築被譽為「無聲的詩，立體的畫」。

活動與探究

觀察中國古典建築、羅馬式建築、哥德式建築圖，讓學生：

1.仔細觀察上面三幅插圖，請說出圖中的建築各有什麼特色。

2.蒐集其他與圖中建築風格一樣的圖片，在班上進行一次風格獨特的建築圖片展覽。共同欣賞部分世界有名的建築圖片，了解世界各地勞動人民的創造力和美感情趣，開拓學生視野，提升學生美感。

（一）選擇

1古代希臘是歐洲戲劇的故鄉，將古代悲劇藝術推向成熟的古希臘作家是（ ）

A、荷馬B、索福克勒斯C、阿里巴巴D、阿基米德

2.阿拉伯人對世界文化做出了重大貢獻其創作的世界名著是（ ）

A、《荷馬史詩》 B、《伊底帕斯王》

C、《天方夜譚》 D、《被縛的普羅米修斯》

3.被法國作家雨果稱之為「石頭的交響樂」的是哪一棟建築（ ）

A、麥加大清真寺B、巴黎聖母院C、北京故宮D、金字塔

（二）讀圖分析

（1）看看右邊的圖片，可以回答下面的問題嗎？

①圖上的人物是誰？

②他是什麼地方的人？

③他著名的作品是什麼？

④該作品有哪些重要的歷史價值？

“給我一個支點，我將撬動整個地球。”

（1）這句話是誰說的？

（2）他是哪裡人？

（3）他具有哪些可貴的品德？

（4）他做出了哪些貢獻？

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更新時間: 2024-11-25

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