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人教版高中化學必修一 | pptx | 6 MB |
描述
《物質的量》海水中的重要元素—鈉和氯PPT(第2課時氣體摩爾體積)
第一部分內容:學習目標
課程標準
1.了解氣體摩爾體積的意義與應用,體會定量研究對化學科學的重要作用。
2.能基於物質的量認識物質組成及其化學變化,並運用物質的量、摩爾質量、氣體摩爾體積之間的相互關係進行簡單計算。
核心素養
1.變化觀念:認識氣體摩爾體積在化學定量研究中的重要角色。
2.宏觀辨識與微觀探析:建立氣體摩爾體積的概念,以氣體摩爾體積定量認識物質的組成及物質的化學變化。
物質的量PPT,第二部內容:知識點1 阿伏加德羅定律
1.物質體積大小的決定因素:______________、__________、_______________。
2.探究討論
(1)分析數據
(2)結論
①溫度和壓強一定,1mol不同的固體或液體所含粒子數目_____,而粒子之間的距離很小,但不同物質的__________不相同,所以1mol不同的固體或液體的體積往往__________ 。
②對氣體來說,通常粒子之間的距離比粒子本身的直徑大很多倍,因此,當粒子數相同時,氣體的體積主要取決於氣體_______________。
③溫度和壓強會較大程度地影響氣體體積。壓強一定,升高溫度,粒子間的距離_____,氣體體積_____;反之,氣體體積_____。溫度一定,增大壓強,粒子間的距離_____,氣體體積_____;反之,氣體體積增加。
④溫度和壓強一定,任何氣體粒子間的距離__________,因此,在相同的_____和_____下,粒子數相同的任何氣體都具有_______________。
3.阿伏加德羅定律:在相同的溫度和壓強下,相同體積的任何氣體都含有__________的粒子。
重難點撥
阿伏加德羅定律的推論
特別提醒
(1)阿伏加德羅定律既適用於單一氣體,也適用於混合氣體。
(2)同溫、同壓、同體積和同分子數,共同存在,相互制約,只要「三同」成立,「第四同」必成立。
活學活用
1.下列四種因素:①溫度與壓強;②所含粒子數;③粒子本身大小;④粒子間的距離。其中對氣態物質體積有顯著影響的是()
A. ②③④ B. ②④
C. ①③④ D. ①②④
2.現有同溫同壓下1molH2和1molO2,下列敘述正確的是()
A.質量相同,體積不同
B.分子數相同,質量不同
C.體積相同,分子數不同
D.體積相同,原子數不同
3.在一定溫度和壓強下,2體積X2氣體與3體積Y2氣體剛好完全反應,生成2體積氣體化合物Z,則Z的化學式可能是()
A. XY3B. XY C. X3YD. X2Y3
物質的量PPT,第三部分內容:知識點2 氣體摩爾體積
1.定義:單位____________的氣體所佔的體積。
2.單位和符號:單位為______和_______,符號為Vm。
3.表達式:Vm=Vn。
4.特例:標準狀況下(即0℃和101kPa),氣體摩爾體積約為____________。
5.使用氣體摩爾體積四注意
重難點撥
氣體摩爾體積相關計算
活學活用
1.下列有關氣體摩爾體積的描述中正確的是()
A.單位物質的量的氣體所佔的體積就是氣體摩爾體積
B.常溫常壓下的氣體摩爾體積約為22.4L
C.標準狀況下的氣體摩爾體積約為22.4L
D.相同物質的量的氣體摩爾體積也相同
2.已知標準狀況下5.6L的X氣體分子的質量為8g,則X氣體的摩爾質量為()
A. 16gB. 32g
C. 64g/mol D. 32g/mol
3. (2019•鄭州高一檢測)以NA表示阿伏加德羅常數的數值,下列敘述中正確的是()
A.常溫常壓下,11.2LCO2所含的原子數為1.5NA
B.常溫常壓下,48gO3含有的氧原子數為3NA
C.標準狀況下,22.4LH2O所含分子數為NA
D.標準狀況下,22.4LH2所含原子數為NA
物質的量PPT,第四部分:合格考訓練
1.在同溫同壓下,若兩種氣體所佔體積不同,其主要原因為()
A.氣體分子的大小不同
B.氣體分子間平均距離不同
C.氣體的物質的量不同
D.氣體的摩爾質量不同
2.瓦斯中甲烷與氧氣的體積比為1∶2時極易爆炸,此時甲烷與氧氣的質量比為()
A. 1∶1 B. 1∶2
C. 1∶3 D. 1∶4
3.下列物質的體積約為22.4L的是()
A.標準狀況下1molH2O
B. 20℃、101kPa時36.5gHCl
C.常溫常壓下17gNH3
D. 0℃、101kPa時0.4molH2和0.6molO2的混合氣體
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文件信息
更新時間: 2024-11-03
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