《巷人家》PPT課件

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《巷人家》PPT課件

說教材《小巷人家》這篇課文是湘教版四年級上冊的內容，本文記述了江南水鄉小巷人家的清幽，靜謐，美麗環境的描寫，表達了作者對小巷人家所特有的詩情畫意的依戀以及對故鄉的懷念。

根據新課程標準和本文的具體教學內容，結合四年級學生的實際情況，我確定了本課程時的教學目標：

1.知識技能目標朗讀課文，感受江南水鄉詩情畫意般的美景。學習作者俱體、形像地描寫事物的方法。

2.過程與方法朗讀感悟，理解課文內容，感受江南水鄉之美。

3.情感態度價值觀作者透過描寫江南水鄉特有的詩情畫意，讚美家鄉，表達對家鄉的依戀與熱愛

三、本課的教學重點是:理解課文，感受江南水鄉詩情畫意般的美景

教學困難是：學習作者俱體、影像地描寫事物的方法

四、說教法與學法 為了達到目標、突顯重點、突破困難、我採取的教學方法如下：

1.情境設定法2.提問法3.點撥法

教給方法比教給知識更重要。學生是學習的主體，在教學中我引導學生用自主合作學習的方式,力求最大限度地發揮學生的主動性、合作性,學法具體如下：

1.圈點標註法2.討論法。

3.自主探究法4.朗讀法，5質疑法

生字正音

xiàng yì zēng liàn líng

巷 益 增 戀 玲

lóng wǎn tián zhū bō yōu

瓏 宛 恬 株 撥 幽

認讀詞語並理解詞語

留戀 玲瓏可愛 移步換景 雅潔

嬌嫩依人 恬靜 宛如 幽靜

品讀感悟

1.朗讀課文第1自然段，思考：

●課文第一句話在文中扮演什麼角色？

是文章的中心句，概括了文章的主要內容

●這自然段落流露出作者怎樣的思想感情？

流露出作者對江南水鄉的小巷、水巷的美麗風光的讚美和留戀。

3.齊讀課文第6自然段，討論：

小巷人家有哪些特有的詩情畫意「永遠令我依戀」？這段起什麼作用？

小巷的彎曲多變、庭院的玲瓏可愛、小舟的咿呀往來、河埠頭的幽靜清靈

第四環節：總結評價，拓展延伸。學生帶著疑問走出課堂是學生永續發展和終身發展的必要。因此在對課文做出總結和評價後採取學生自由交流學習課文後的體會，並用自己的畫筆畫出自己想像中的江南水鄉。這樣能再一次激發學生的學習興趣。

教學反思：總之，本堂課我透過多媒體課件形象直觀的展現江南小巷的特色。試圖透過朗讀、討論、交流合作、拓展延伸等方式，以實現本節課的教學目標，突破重難點使絕大部分的學生都能積極參與到教學活動中來，讓不同層次的學生均有收穫，能夠培養學生對語文學習的興趣。力求透過語文課堂學習提升學生的語文素養。以上就是我今天說課的全部內容，謝謝各位老師。

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更新時間: 2024-10-20

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