阿長與《山海經》PPT課件6

描述

阿長與《山海經》PPT課件6

作者簡介 魯迅（1881——1936）。原名周樹人，浙江紹興人。我國偉大的文學家、思想家、革命家。

代表作：小說集《吶喊》、《彷彿》，散文集《朝花夕拾》。

識字字詞

駭 惶急 瘡疤

擄 渴慕 霹靂

悚 贅問 懼憚

請你為阿長設計一分「個人履歷」來認識阿長：

姓名：阿長（什麼女孩）

性別：女

身形：黃胖而矮

職業：保姆

文化程度：低

年齡：中年

整體把握，拎出線索:

快速閱讀課文，標出課文中表示作者對阿長感情的詞句。

不大佩服——不耐煩——空前敬意——敬意消失——新的敬意

找出作者感情變化的原因,用簡要的話概括出這些事情。

①寫阿長喜歡 「切切察察」的毛病

② 寫阿長的睡相

③ 寫元旦的古怪儀式

④ 寫阿長一肚子繁瑣的道理

⑤ 阿長講長毛的故事

⑥ 寫阿長謀害我的隱鼠

⑦ 阿長為我買《山海經》

分析這七件事，可以看出長媽媽是怎樣的人？

阿長是個很不幸又熱望一生平安的勞動婦女,她沒有文化、粗俗、好事，而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。

①寫阿長喜歡 「切切察察」的毛病

最喜歡的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什麼事，還豎起第二個手指在空中上下搖動，或者點著對手或自己的鼻尖。

動作描寫，寫出阿長切切察察的特點，表現了，我對他的不太佩服。

② 寫阿長的睡相

在床中間擺成一個大字。

比喻，把阿長睡覺時的樣子比成大字，形像生動。也說明阿長睡相不好。我對他不太佩服。

③ 寫元旦的古怪儀式（不耐煩）

語言：第一句就得對我說：阿媽，恭喜恭喜。記得 麼？你要記得這是一年運氣的事。不許說別的話。 （鄭重）

神情、動作：她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住。我驚異地看她時，只見她惶急地看著我。

3.阿長把《山海經》買回時，「我」有什麼反應？體現了怎樣的心情？

“我似乎遇到一個霹靂，全體都震撼起來，趕緊去接過來，打開紙包。”

我又驚又喜、感激不盡。

買《山海經》一事寫出了長媽媽熱愛、關心孩子的美好特質。

為什麼不寫阿長買書的過程？

不寫阿長是怎麼買到《山海經》的，就給讀者留下一個廣闊的想像空間，想像她怎樣到處打聽，她怎樣跑書店書攤，她操了多少心，在想像中更覺得那真是一種「偉大的神力」。

既然作者這麼尊敬她，為何題目直呼阿長？

1.本文前一部分多用抑筆，對她“不大佩服”、“討厭”、又是“不耐煩”、“麻煩”，倘用“媽媽”稱呼，名不符實；

2.將「阿長」與《山海經》連接，看似矛盾，卻令人好奇；

3.用「阿」字有親呢的意味，符合作者當時已經是四十六歲的中年人的口氣。

拓展延伸

在你的生命中，有沒有像阿長這樣的給你留下深刻印象的人呢？你怎樣看待他（她）？請寫一篇隨筆，來展示他（她）的形象。

作 業

課外閱讀《朝花夕拾》，把你喜歡的文章講給大家聽。

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更新時間: 2024-08-30

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