《百家爭鳴》PPT

描述

《百家爭鳴》PPT

第一部分內容：新課導入

2008年奧運的特色之一就是「人文奧運」。其中五句迎賓語更展現了我們的文化精粹，大家知道是什麼嗎？它們出自哪本書呢？

有朋自遠方來，不亦樂乎

四海之內皆兄弟也

己所不欲，勿施於人

德不孤單，必有鄰

禮之用，和為貴

學習目標

1．掌握老子開創的道家學派以及他的主要思想主張。

2．掌握孔子開創的儒家學派以及他在思想、教育領域的重要成就。

3．掌握諸子百家的代表人物及其主要思想主張。

4．掌握「百家爭鳴」局面出現的歷史背景、概況及影響。

百家爭鳴PPT，第二部內容：逐步學習

老子

學習思考：老子是個什麼樣的人？

老子，楚國人，道家學派創始人，善於從正反兩方面思考問題，具有樸素的「辯證法」思想，著有《道德經》。

孔子與儒家學說

學習思考：

你認為孔子是個什麼樣的人？

孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國人，儒家學派創始人，中國古代大思想家，大教育家，中國思想文化的主要代表人，世界歷史文化名人之一。

孔子的政治主張是什麼？

材料一 「仁者愛人，泛愛眾，而親人」。

材料二 「節用而愛人，使民以時；擇可勞 而勞之；薄賦斂」。

材料三有一天，孔子去齊國，路經泰山，見一婦人在墳前痛哭，他叫住學生子路去詢問, 得知是苛政逼得他們背井離鄉，來到這裡，親人又被老虎咬死，既然這樣，他們仍不願返回故鄉。孔子感嘆：「殘暴統治比老虎還厲害！」。

（1）依據材料一回答：孔子提出什麼思想?

（2）依據資料二，孔子對「仁」做了哪些具體的闡述?

（3）依據資料三，孔子要求統治者在實踐上嚴禁哪些行為?

（1）「仁」。

（2）主張“愛人”，愛惜民力。

（3）“為政以德”，反對苛政和任意刑殺。

百家爭鳴

學習思考：百家爭鳴的歷史背景是什麼？

生產力發展（牛耕和鐵農具的使用）

引發社會變革（奴隸制瓦解，封建制度確立）

為思想文化的活躍提供了自由的空間（諸子百家、百家爭鳴）

議一議

諸子百家的學說中，有哪些正面的東西值得現代社會吸收、利用？

孔子提出「仁」的學說；孔子關於教育的主張；

老子關於事物既互相對立又互相轉化的觀點；

墨子的「兼愛、非攻」；

孟子的可持續利用自然資源的主張；

韓非的法治思想等

百家爭鳴PPT，第三部內容：當堂達標

【1】老子的學說記錄在( )

A． 《道德經》

B． 《尚書》

C． 《論語》

D． 《春秋》

【2】「苛政猛於虎也！」說這句話的是( )

A．老子

B．孔子

C．韓非子

D．莊子

【3】反對戰爭,珍愛和平是人類的共同追求。我國戰國時期,提出「兼愛」「不攻」,反對侵略戰爭,支持正義戰爭的是()

A．墨子

B．孟子

C．莊子

D．韓非

【4】春秋戰國時期形成「百家爭鳴」學術繁榮局面的最重要的原因是()

A.每個人本來就有自己的思想

B．每個人生活的國家都不一樣

C．每個人所受的教育都不同

D．社會制度的變革

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更新時間: 2024-10-17

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