| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版部編版六年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《_____讓生活更美好》PPT教學課件
第一部分內容：點評習作
學生完成完整的習作，投影出示幾篇典型的習作初稿，師生集體修改。
所寫事例是否典型。
是否融入了情感，寫出了體會 。
是否寫活了細節，有感染力，讓人讀出「美好」。
有哪些優點可以藉鏡。
讓生活更美好PPT，第二部內容：佳作欣賞
推選佳作進行朗讀展示，教師點評。
點評重點：
（1）事件記敘完整；
（2）內容具體，重點突出；
（3）文中流露出真情實感，且融入自己的思考；
（4）細節生動，語言流暢優美。
讓生活更美好PPT，第三部分內容：優秀習作
微笑讓生活更美好
今天我看到一個小故事，說的是一群陌生人在一家餐廳裡共同用餐，大家都因為小心謹慎而感到不自在。後來透過傳遞一隻鹽罐打破了尷尬的氣氛，使餐桌上充滿了快樂。 ①
這個故事讓我感慨不已。很多人都慨嘆人與人之間的隔膜太厚。其實，這隔膜很脆弱，問題是敢先打破它的人太少。 ②就算只是一個微笑的眼神，一次輕輕地點頭，你就已經主動地踏出了第一步。只要每個人都跨出一小步，你就會發現，一個微笑、一隻「鹽罐」就能讓這層隔膜倏忽不見。 ③
①用一個小故事引出下文，引起讀者的興趣。
②結合故事抒發自己的感慨，引人深思。
③點明微笑的作用，和第一段的故事相呼應。
媽媽一直教導我，要當個快樂的女孩，不只要自己快樂，也要帶給別人快樂。 ④常把微笑掛臉上，見到熟人要問好。我每天去上學都會見到傳達室的伯伯，我總是大聲地問候他：「伯伯好！」然後贈送一個甜甜的微笑。伯伯也會開心地揮手大聲地說：「你也好！去上學啊！」上學路上，遇見熟人，我會主動迎上去，微笑著打招呼，很多人本來無精打采的表情會一下子開朗起來，熱情地回應我。我想，這就是我的快樂感染了他們吧！ ⑤
④本段中心句，下文圍繞這句話來展開記敘。
⑤透過記敘具體的例子來說明微笑的巨大作用 ——感染他人。
讓生活更美好PPT，第四部分：謄寫習作
引導學生再次精進自己的習作，謄寫習作。
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文件信息
更新時間: 2024-09-09
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