《扁鵲見蔡桓公》PPT課件6

描述

《扁鵲見蔡桓公》PPT課件6

書山有路

1．走近作者

韓非(約前280～前233)，戰國末期法家思想的集大成者。著有《韓非子》一書，筆鋒犀利，說理透闢，常用寓言故事闡明事理。書中保存了不少寓言故事，如：守株待兔、濫竽充數、買櫝還珠、自相矛盾、老馬識途、鄭人買履等。

2．主題解說

本文透過記敘扁鵲與蔡桓公的故事，刻畫了扁鵲與蔡桓公兩個人物形象，說明了有病及早診治，切勿諱疾忌醫的道理，啟示人們要正視自己的缺點，不可拒絕有益的幫助。

3．文言知識歸納

(1)通假字

①湯熨之所及也(“湯”〈tàng〉，用熱水焐，現在寫作“燙”)

②火齊之所及也(“齊”〈jì〉，調配，調劑，現在寫作“劑”)

(2)古今異義

①立有間(古義：一會兒，片刻；今義：表示兩者之間的距離)

②居十日，扁鵲復見(古義：止，停；今義：居住，住所)

③不治將益深(古義：更；今義：多用作名詞，如「利益」「利益」；或形容詞，如「益處」「益蟲」)

④今在骨髓，臣是以無請也(古義：詢問；今義：多用作動詞，求，邀，聘)

⑤故使人問之(古義：副詞，特地；今義：事故，所以，因此)

⑥望桓侯而還走(古義：跑；今義：行走)

國學誦讀

良藥苦於口而利於病，忠言逆於耳而利於行。 《史記·留侯世家》

【譯文】好藥雖然是苦的，但是有利於疾病的治療。忠實的勸告往往都是不喜歡聽的，但是卻對行動有好處。

【感悟】所謂當局者迷，旁觀者清，做人處事，我們應該時刻擁有一個虛心接受別人意見的態度，能夠得到別人的批評指正是一件幸事，因為它有助於我們及時改進不足，獲得進步。

累積運用

1．下列字詞中，加點的字注音無誤的一項是( )

A．腠理(zòu)　桓侯(huán) 火齊(jì)

B．還走(xuán) 不應(yīng) 骨髓(suǐ)

C．立有間(jiàn) 湯熨(tàng) 扁鵲(qüè)

D．湯熨(wèi) 遂死(suì) 不悅(yuè)

2． 《扁鵲見蔡桓公》選自_________，作者是_____時代重要的思想家。

3．解釋下列句子中加點字的意思。

(1)君之病在肌膚，不治將益深 ( )

(2)桓侯故使人問之 ( )

(3)疾在腠理，湯熨之所及也 ( )

(4)使人索扁鵲，已逃秦矣 ( )

(5)桓侯遂死 ( )

課內精讀

11．以下有關選文的理解與分析有誤的一項是( )

A．這是一篇寓言故事。作者按時間順序敘述了蔡桓公生病卻固執己見，一再拒絕扁鵲的勸告，不及時治療，最終病情惡化而身亡的故事。

B．本文揭示了有病需及早醫治，切勿諱疾忌醫的道理；同時告誡人們應正視自己的缺點或錯誤，不要拒絕別人的批評和幫助。

C．文章雖然篇幅短小，但故事情節的發展卻起伏有致；作者透過對人物語言、神態、動作等的描寫，刻畫出了栩栩如生的人物形象。

D．扁鵲醫術高明，責任感強。第一次見桓侯，“立有間”，就做出了“君有疾在腠理”的準確診斷，並給予了桓侯“不治將益深”的嚴重警告。

12．文中蔡桓公諱疾忌醫，命歸西天，扁鵲醫術高明而未能達到救人的目的。假如你是蔡桓公或扁鵲，你會怎麼做？ (只答其中一點即可)

假如我是蔡桓公，我要做一個開明的君主，善於納諫，治理國家，並能虛心聽取別人的勸告反思自己，完善自己。假如我是扁鵲，我一定會像魏徵一樣，敢於冒死直諫，使蔡桓公認識到自己的病情，並接受治療。

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《扁鵲見蔡桓公》PPT下載:

《扁鵲見蔡桓公》PPT下載 第一部分內容：作者簡介 韓非子，戰國末期傑出的思想家、哲學家和散文家。韓非是韓王之子，荀子的學生，李斯的同學。著有《韓非子》，共五十五篇，十萬餘字..

《扁鵲見蔡桓公》PPT:

《扁鵲見蔡桓公》PPT 第一部：作者簡介 韓非子 韓非（約前280─前233），原為韓國貴族。 《史記》說他為人口吃，不能道說，而善著書。他和李斯同出於荀況門下，李斯自以為不如他..

《扁鵲見蔡桓公》PPT課件5:

《扁鵲見蔡桓公》PPT課件5你知道嗎？

諱疾忌醫諱：隱瞞。疾：病。忌：懼，怕。醫：醫治。

本意是隱瞞病情，害怕醫治，比喻隱瞞缺點和錯誤，拒絕批評和幫助。

防微杜漸

在不良..

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更新時間: 2024-10-04

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