《荷花》PPT課件(第一課時)

描述

《荷花》PPT課件(第一課時)

第一部分內容：教學目標

1.會認5個生字，會寫11個生字。 （重點）

2.正確、流暢、有感情地朗讀課文，了解課文內容。 （重點）

3.透過觀察圖畫，理解課文內容，欣賞滿池荷花的美麗，培養熱愛大自然的情感。 （難點）

課程目標

1. 會認5個生字，會寫11個生字。 （重點）

2. 初讀課文，整體感知課文內容。 （重點）

荷花PPT，第二部內容：激趣導入

從古至今，荷花就是文人最愛的植物之一，描寫讚美荷花的詩文數不勝數，我古代偉大的詩人屈原、李白、蘇軔等都曾吟詠過荷花。人們稱荷花為「花之君子」。

請你用一個字來形容自己看過的荷花。

亭亭玉立的荷花

婀娜多姿的荷花

千姿百態的荷花

荷花PPT，第三部分內容：初讀課文

挨挨擠擠　 蓮蓬　 花骨朵　 飽脹

翩翩起舞　 舞蹈　 蜻蜓　 昨夜

好夢　 破裂　 一幅　 衣裳

說說葉爺爺怎麼看荷花的？

（迫不及待地看荷花、津津有味地看荷花…）

解決每段不理解的詞義：

①翩翩起舞：形容輕快地跳舞。

②挨挨擠擠：本課形容荷葉長得很密，互相擠在一起。

③清香：清淡的香味。

④飽脹：飽滿得發脹。

⑤破裂：出現裂縫。

⑥姿勢：身體呈現的樣子。

荷花PPT，第四部分內容：再讀課文

說說葉爺爺怎麼看荷花的？

葉聖陶說過這樣一句話：「作者思有路，遵路識斯真。」意思是說，作者寫文章的時候一般是有比較充分嚴密的思考和準備的，文章中是有思路即內在脈絡可尋的。我們閱讀欣賞文章的時候，如果能夠遵循作者的思路，就有可能比較準確地理解和掌握文章的立意和作者的寄託。

交流討論結果：課文共五個自然段，按照觀賞荷花的順序主要寫了“看荷花”和“想荷花”兩大部分或者說“初聞荷香”、“再賞荷姿”、“幻化荷花」三部分。

小結：文章敘述、描寫、抒情，脈絡清晰，層層深入，生動形像地展現了荷花之美，把作者熱愛荷花、熱愛大自然的情感一步步推向高潮。

荷花PPT，第五部分：鞏固練習

1．正確、流暢、有感情地朗讀課文。

2．以「查閱《古詩通》、詢問家長、上網查詢」等方法蒐集古代詠荷的名詩名句。

荷花PPT，第六部分內容：課程作業

一、比一比，再組詞。

裳（ 衣裳 ） 稻（ 水稻 ） 蜻（ 蜻蜓 ） 蜓（ 蜻蜓 ）

常（ 常 ） 蹈（ 舞蹈 ） 晴（ 晴天 ） 挺（ 撐住 ）

二、依課文內容填空。

嫩黃色的（ 小蓮蓬 ） 雪白的（ 衣裳 ） 碧綠的（ 大圓盤 ）

一陣（ 微風 ） 一池（ 荷花 ） 一幅（ 活的畫 ）

三、照樣子，寫一寫。

挨挨擠 （ 多多少少 ） （ 平平安安 ） （ 高高興興 ）

靜靜地 （ 輕輕地 ） （ 悄悄地 ） （ 默默地 ）

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更新時間: 2024-10-04

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