| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版部編版四年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《出塞》古詩三首PPT優秀課件
第一部分內容：新課導入
天下興亡，匹夫有責。有許多愛國詩人寫下了千古流傳的愛國詩篇，讓我們一起走進古詩的世界，去感受詩人當時的心境吧！
出塞PPT，第二部內容：作者介紹
王昌齡（698—756），字少伯，河東晉陽（今山西太原）人。盛唐著名邊塞詩人，被後人譽為「七絕聖手」。其詩以七絕見長，尤以登第之前赴西北邊塞所作所為邊塞詩最著。他的邊塞詩氣勢雄渾，格調高昂，充滿了積極向上的精神。世稱王龍標，有「詩家天子王江寧」之稱，存詩一百七十餘首，作品有《王昌齡集》。
出塞PPT，第三部分內容：自學指導
【關】關塞，在邊境險要的地方設置的守衛處所。
【萬裡】形容路途遙遠。
【人】指戍守邊疆的士兵。
【還】回家。
【但使】只要。
【龍城】盧龍城，在今河北。
【飛將】漢朝名將李廣。匈奴懼怕他，稱他為「飛將軍」。詩中泛指英勇善戰的將領。
【教】令，使。
【胡馬】當時內陸和北方遊牧民族間常發生戰爭。 「胡馬」指侵擾內地的北方遊牧民族騎兵。
【陰山】位於今內蒙古自治區，是中國古代抵禦北方遊牧民族的屏障。
出塞PPT，第四部分內容：妙解課文
出塞
題解：樂府舊題。唐代詩人寫邊塞生活的詩常用的題目。
秦時明月漢時關，萬裡長徵人未還。
「萬裡」指邊塞和內地相距萬裡，雖屬虛指，卻突出了空間遼闊。 「人未還」使人聯想到戰爭帶給人的災難，表達了詩人悲憤的情感。
「秦時明月漢時關」能不能理解為秦朝時候的明月和漢朝時候的邊關？
不能。應該理解為秦漢時的明月、秦漢時的關塞，這裡是互文的寫法。
秦時明月漢時關，萬裡長徵人未還。
詩文大意：這明月就是秦漢時戍邊將士仰望過的明月，這邊關就是秦漢時戍邊將士守衛的邊關。久別親人，經過長途跋涉，到邊防線上駐守的將士們還沒能回到家鄉。
前兩句寫出了邊塞徵戰的艱辛，反映了作者對駐守邊疆的將士們久徵未歸的同情。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
詩文大意：要是有李廣那樣的大將戍守邊關，就不會讓胡人的騎兵度過陰山。
出塞PPT，第五部分內容：主旨歸納
《出塞》是一首慨嘆邊戰不斷、國無良將的邊塞詩。詩歌先勾勒出一幅冷月照邊關的蒼涼圖景，並融情於景，表達了對邊關久戍將士的同情以及希望朝廷起用良將早日平息戰亂的強烈企盼。
出塞PPT，第六部分內容：課後作業
有感情地朗讀並背誦課文，默寫《出塞》。
結合註釋，說說下面詩句的意思。你從中體會到了什麼？
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文件信息
更新時間: 2024-10-01
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