《雨後》PPT教學課件

描述

《雨後》PPT教學課件

第一部分內容：學習目標

1.正確、有感情地朗讀課文，背誦課文。 （重點）

2.抓住人物的語言、動作、神態、心理活動，體會夏天雨後兒童遊玩嬉戲的歡樂心情 。 （難點）

透過上一堂課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題來理解課文。

雨後PPT，第二部：讀懂課文的金鑰匙

核心問題：

孩子玩得快樂嗎？從哪裡可以看出來？

串珠問題：

1.一讀：讀課文，說說雨後的廣場是一片什麼景象。

2.二思：小哥哥怎樣踩水？出現了什麼意外狀況？

3.三想：小妹妹怎樣踩水？當時她有一個什麼想法？

4.四悟：讀了本文後，你覺得這是一群什麼樣的孩子？

理解：

嫩綠的樹梢閃著金光，

廣場上成了一片海洋。

運用比喻的修辭方法寫出了雨後路面上積水成河的情景，廣場成為孩子們玩耍的天堂，為下文做鋪墊。

品析：

小哥哥使勁地踩著水，

把水花濺起多高。

從「使勁」「踩」「濺」這幾個字可以看出小哥哥玩得非常起勁、痛快、無拘無束和開心，體現了男孩的調皮和勇敢。

雨後PPT，第三部分內容：認識動作描寫

什麼是動作描寫？

動作描寫就是對人物富有特質的行為、活動的描寫。

動作描寫有什麼作用？

成功的動作描寫，可以反映出人物的身份、地位，可以反映出人物心理活動的進程，可以表現人物的性格特徵，有時候還能推動事件情節的發展。

他大喊：“妹，小心，滑！”

從這句話中你體會出了什麼？

這語言描寫，體現了小哥哥對妹妹的關心愛護。

雨後PPT，第四部分內容：課文主旨

這是一首富有童趣的、反映兒童生活的詩。詩中描繪了一對小兄妹在雨後的廣場上踩水嬉戲的情景，令我們感受到了孩子們的歡樂與幸福，感受到了生活的美好。

推薦閱讀

雨後的森林

雨停了，雨停了，蘑菇撐開小傘，木耳爬滿老樹，紅果枕著綠葉，葡萄滴著水珠。森林是彩色的圖畫，森林是祖國的寶庫。

賞析：這首簡短的小詩向我們介紹了雨後森林中的變化，到處充滿了生機，相信同學們讀完後也會想去雨後的森林裡玩。

雨後PPT，第五部分內容：課堂小結

一對天真活潑的小兄妹在雨後廣場上無憂無慮地盡情玩耍，真開心啊！我們也一起去玩吧！

朗讀並背誦課文。

朗讀指導：這是一首朗朗上口的兒童詩，作者生動地描寫出一對兄妹在雨後水中玩耍時童真的身影。朗讀時要讀出小哥哥玩水時的酣暢淋漓，和小妹妹害怕摔角又渴望摔角的矛盾心理。

背誦指導：全詩共分為四節，先熟讀課文，再按一定的思路來背誦，如，雨後廣場——小哥哥踩水——小哥哥摔跤——小妹妹跟隨渴望摔跤。掌握每一小節的主要內容，再按一定的韻腳來背誦，就很容易了。

雨後PPT，第六部分內容：當堂偵測

一、拼音漢字我會連。

褲 射 唇 裙奮

二、拼拼寫我最棒。

�ē �e hǎn jiào mèi mei

哥 哥 喊 叫 妹 妹

chán� duǎn cū xīn jǐn zhān�

長 短 粗 心 ​​緊 張

三、依要求給下面的動詞分類。

提　舉　蹦　喊　踩　吃

採　咬　拍　站　跑　說

1．表示手的動作：_____________________________

2．表示腳的動作：_____________________________

3．表示口的動作：_____________________________

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更新時間: 2024-07-02

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