《木蘭詩》PPT下載

描述

《木蘭詩》PPT下載

第一部分內容：課文導入

美國迪士尼公司曾投巨資將中國的花木蘭搬上了卡通銀幕，轟動了世界，讓全世界人民知道了這個英勇而美麗的奇女子。花木蘭在中國是家喻戶曉的女英雄，但她到底憑藉什麼魅力，打動了不同種族人民的心，以至於風靡世界呢？那麼今天我們就一起在花木蘭故事的最早來源《木蘭詩》中尋找答案吧。

背景透視

五、六世紀時，我國北方少數民族鮮卑族與柔然族在黑山、燕山地區進行長期的戰爭。這與詩裡所寫的木蘭出征路線正相吻合。這可能就是《木蘭詩》的歷史背景。

文體知識

樂府詩

樂府，本是漢武帝設立的音樂機構，其職責有訓練樂工，制定樂譜，採集歌詞等。魏晉南北朝時將樂府收集編錄的詩稱為“樂府詩”，樂府詩以五言為主，兼有七言及雜言。

木蘭詩PPT，第二部內容：檢視預習

一 讀一讀字音

唧唧 機杼 可 汗 鳴濺濺

燕山 胡騎 鳴啾 朔氣

策勳

二 寫一寫字形

ān jiān（ ） pèi（ ）頭

róng（ ）機 金tuò（ ）

阿zǐ（ ） 紅zhuāng（ ）

雲bìn（ ） huò huò（ ）

三 文言知識積累

(一)通假字

對鏡帖花黃（貼文：同“貼”，貼上）

(二)古今異義：

1．軍書十二卷

古義：表示多數，不是確指；今義：數詞，十二。

2．從此替爺徵

古義：父親；今義：爺爺。

3．出郭相扶將

古義：外城；今義：姓氏。

4．雙兔傍地走

古義：跑；今義：人或鳥獸的腳交互向前移動。

5．賞賜百千強

古義：有餘；今義：力量大。

(三)一詞多義

1.帖：昨夜見軍帖(文告)

鏡帖花黃(同“貼”，貼上)

2.市：願為市鞍馬(買)

東市買駿馬(市集)

木蘭詩PPT，第三部分內容：翻譯課文

木蘭詩

原文：①唧唧①复②唧唧，木蘭當③戶④織。不聞⑤機杼聲⑥，唯⑦聞女嘆息。

譯文： 嘆息聲響了又響，木蘭對著門織布。聽不到織布機發出的聲音，只聽見這名女子的嘆息聲

註： ①唧唧：嘆息聲。 ②復：又。 ③當：對著。 ④戶：門。 ⑤聞：聽。 ⑥機杼聲：織布機發出的聲音。杼，織布的梭（suō）子。 ⑦唯：只。

木蘭詩PPT，第四部內容：整體感知

1.請概括本詩的主要內容。

【答案】(1)代父從軍，踏上征途。

(2)奔赴前線，十年徵戰。

(3)還朝辭官，親人團聚.

(4)比喻讚美，謳歌英雄。

2.你覺得花木蘭的可敬可愛之處在哪？

【答案】

(1)既有女孩的勤勞善良，美麗可愛。

(2)又有男兒的勇敢善戰，豪邁氣概。

木蘭詩PPT，第五部分內容：句段分析

1.文章開頭有什麼作用？

【答案】故事以一個富有生活氣息的特寫鏡頭設定懸念，引起讀者的閱讀興趣，同時引出下文的問答。

2.「東市買……北市買長鞭。」這句話運用了什麼修辭？有什麼作用？

【答案】這四句運用了排比、互文的修辭手法，將木蘭連赴東西南北四市匆忙購置戰馬鞍具等的情景具體生動地描繪了出來。不但表現了木蘭準備出征時的緊張急切、井然有序，也渲染出戰事的緊急。

3.分析「旦辭爺爺去…」「旦辭黃河去…」這兩句話的表達效果。

【答案】這兩組句子表現出木蘭行軍的神速，軍情的緊急，心情的迫切，渲染了緊張的戰爭氛圍。以「不聞」開頭的兩個句子，間隔反复，緊相呼應，揭示出木蘭乍離家鄉，思念親人，離鄉愈遠，思親愈切的心情；「不聞」和「但聞」形成對比，將征程之緊和思鄉之切淋漓盡致地表現了出來。

木蘭詩PPT，第六部分內容：本課主旨

本詩透過記述木蘭女扮男裝，代父從軍，徵戰沙場和榮歸故裡的故事，塑造了木蘭這一愛家愛國、不慕名利、深明大義的巾幗英雄的形象，集中體現了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、純樸的優秀特質。

1．有詳有略，處理得當。

詩歌對木蘭代父從軍的緣由、行前準備、征途思親、凱旋辭官、家人團聚的內容寫得詳細；對多年的徵戰生活則寫得簡略。這樣處理詳略，更突顯了人物。

2．多種修辭手法的綜合運用，使語言顯得生動、活潑、傳神。

詩中對偶、排比、互文等修辭手法的運用，不但突出了木蘭的形象，而且節奏明快，富於音樂美，同時也增強了詩歌的語勢。

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更新時間: 2024-11-13

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