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|---|---|---|
| 冀教版六年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《養花》PPT課件8
問題：
1.看課文情境朗讀課文，想想哪些話讓你感覺到老舍愛花？說說你的感受。
2、課文是圍繞哪兩句話來寫？
老舍簡介：
舒慶春，字捨予，中國現代小說家、文學家、戲劇家。著作豐富。解放前創作的《駱駝祥子》等，對舊社會進行了揭露與批判。新中國成立後，先後創作了話劇《龍須溝》《春華秋實》《茶館》，小說《無名高地有了名》和其他各種形式的文藝作品，歌頌新社會，語言生動、幽默，被譽為「人民藝術家」。 《養花》一文是老舍先生1956年給報刊寫的一篇散文，刊載在1956年12月12日的《文藝報》上。
邊讀課文，邊將下列詞語補充完整，並解釋有橫線的字。
（ ）花（ ）草 （ ）（ ）不理
自（ ）自（ ） 三（ ）五（ ）
（ ）風（ ）雨 腰（ ）腿（ ）
（ ）（ ）夜遊 大雨 （ ）盆
讀一讀
計較 門道 曇花 菊秧 大雨傾盆
狂風暴雨 奇花異草 三年五載
秉燭夜遊 有益身心 勝於吃藥
置之不理 自生自滅
填空：
有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），有（ ）有（ ）,有（ ）有（ ）。既（ ），又（ ），這就是養花的樂趣。
一、找出能概括本文中心的句子。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。
思考：中心句是從哪幾方面來說養花的樂趣的？
有喜有憂，有笑有淚
講的是對花的關心，情感體驗
有花有果，有香有色
講的是勞動成果
既須勞動，又長見識
講的是養花的意義
為什麼「憂」和「淚」？為什麼把「憂」和「淚」也當作是養花的樂趣？
養花也有憂傷，（菊秧被砸死了，全家幾天沒有笑容。）
從養花中體味到「憂傷」的情感，這也是一種樂趣。
思考：
第五自然段可分為幾層意思？
第五、六自然段是怎樣緊密連結起來的？這樣寫有什麼好處？
課文是怎麼有條理地講述「我」養花的樂趣的？
⑴總起，養花的目的。當作一種樂趣。
⑵養什麼花。好種易活的花。
⑶養花要摸門道。增長知識。
⑷養花要付出辛苦。有益身心。
⑸養花使人喜悅。誇、賞、贈。
⑹養花使人傷心。幾天沒有笑容。
⑺養花的樂趣。總結。有……有…… 既……又……
想一想：
第七自然段與第二至六自然段有什麼關係？與第一自然段有什麼關係？在全文有什麼作用？
概括本文的中心思想。
本文透過作者寫自己的養花實踐，，發了作者愛花、愛養花、熱愛生活的思 想感情。
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文件信息
更新時間: 2024-10-05
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