《祥子買車》PPT課件

描述

《祥子買車》PPT課件

學習目標

1·了解作者透過細緻刻畫外表及心理，來表現人物特徵的寫作方法。

2·感悟作者語言的魅力

課文分析

第一部（1~~4段）介紹祥子的樣貌，職業等基本狀況。

他沒有什麼模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮。腮上沒有多餘的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤－－小時候在樹下睡覺，被驢子啃了一口。

外貌特點

他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那麼結實硬棒；他把臉彷彿算在四肢之內，只要硬棒就好。

身體強壯，底子好

拓展練習

1·用恰當的關聯詞把句子連起來。

１）、他不了解諸葛亮借船有什麼用。

他回來報告周瑜，果然不提借船的事。

２）、五壯士痛擊追上來的敵人。

五壯士有計劃地撤退。

３）、敵人不在身後。

他們可以追上主力。

４）、塘裡結著薄冰。

我們站在水里，濺了滿臉滿身的泥，心裡非常高興。

2·將下面詞語補充完整。

和（ ）可親 （ ）梁畫棟

世外（ ）園 （ ）高望重

哀（ ）不幸 不同（ ）響

懸（ ）峭壁 （ ）俗共賞

3·按例子寫句子。

（1）例：這山可真高。這山真高，把青天都刺破了。

今晚的月亮可真亮。

（2）例：白雲映襯著藍天。白雲把藍天映襯。藍天被白雲映襯。

劉翔打破了110公尺跨欄世界紀錄。

第二部分（5~~6段）為實現理想而努力工作。

兩三個星期的工夫，他把腿溜出來了。他曉得自己的跑法很好看。

祥子進步很快

跑法是車夫的能力與資格的證明。那撇著腳，像一對蒲扇在地上扇乎的，無疑的是剛由鄉間上來的新手。那頭低得很深，雙腳蹭地，跑和走的速度差不多，而頗有跑的表示的，是那些五十歲以上的老者們。那經驗十足而沒什麼力氣的卻另有一種方法：胸向內含，度數很深；腿抬得很高；一走一探頭；這樣，他們就帶出跑得很用力的樣子，而在事實上一點也不比別人快；他們仗著「作派」去維持自己的尊嚴。

具體生動，語言簡潔明快

祥子當然絕不採取這幾種姿態。他的腿長步大，腰裡非常穩，跑起來沒有多少響聲，步步都有些伸縮，車把不動，使座兒覺到安全，舒服。

祥子的優勢

第三部分（7~~9段）終於，祥子擁有了新車。

整整的三年，他湊了一百塊！

在堅持不懈的努力下，終於存夠了錢

他不能再等了。原來的計畫是買一輛最完全最新式最可心的車，現在只好按一百塊錢說了。不能再等；萬一出點什麼事再失去幾塊呢！

迫不及待的想擁有自己的車

恰巧有輛剛打好的車（訂做而沒錢取貨的）跟他所期望的車差不甚多；本來值一百多，可是因為定錢放棄了，車舖願意少要一點兒。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來：“我要這輛車！”

激動萬分的心情

拓展練習

1·下列各組字詞中沒有錯字的一組是（ ）

A、大舉近犯 英勇憤戰 驚天動地

B、地洞山搖 崇山峻嶺 生氣勃勃

C、全神貫注 橫七豎八 堅強不屈

D、目不轉晴 昂首挺胸 滔滔不絕

2·改正下列句中用錯的標點。

1）、鯽魚、草魚、鰱魚在噼裡啪啦地跳著。烏鱧（lǐ）頑抗到底，伏在塘泥裡不作聲。

2）、我真高興，從今以後。我可以做自己喜歡的事了。

3）、如果老師不提醒，我還找不出句子的毛病呢？

4）、他們不就是我們心目中的關公，浪裡白條這些好漢麼？

5）、我怎麼敢跟都督開玩笑？我願意立下軍令狀：三天造不好，甘受懲罰。

6）、我歡笑，迴音也歡笑，我哭泣，迴音也哭泣，我唱山歌，迴音也唱山歌。

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更新時間: 2024-10-03

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