《在烈日與暴雨下》PPT課件3

《在烈日與暴雨下》PPT課件3
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《在烈日與暴雨下》PPT課件3

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《在烈日與暴雨下》PPT課件3

舊課複習

一、文學填空:

老舍,原名( )字( ),北京人,現當代作家、曾因創作優秀話劇《龍須溝》而被授予“ ”稱號。他的長篇小說除了本文選自的《 》外,你知道的還有《 》、《 》、《 》。 《在烈日暴雨下》節選自的《 》,是一部反映( )的長篇小說。祥子是老捨筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象,他本是農民,進城後以( )為生。虎妞是祥子的妻子,也是車廠主( )的女兒。

二、課文 結構:

第一部(1-6段) 寫烈日下的祥子

第二部分(7-16段) 寫出暴雨下的祥子

三、文章以( )為順序,以( )為線索。

學習目標

1.學習老舍先生精妙的語言;

2.學習準確細緻地描寫景物、以自然環境烘託人物的寫作方法;

3.體會舊社會最底層勞動人民的悲苦。

學法指南

成功的景物描寫是本文的主要特色。其成功之處體現在兩個方面:一是把自然景觀準確、細緻、傳神地描繪出來,使讀者如身臨其境;二是透過景物描寫,烘託人物,表現人物心理,揭示文章主題。因此,在學習過程中要好好掌握這些特點,認真分析領悟。

思考:

1.作者極力渲染烈日下天氣的極度炎熱和暴雨下傾盆的情景,目的是什麼?

2、好天氣,祥子會不會有好的命運?

能力演練

一、小說寫烈日和暴雨,有直接描寫和間接描寫,請你說說下面幾段話用的是哪種描寫方法,各有什麼作用?

1.狗趴在地上吐出紅舌頭,騾馬的鼻孔張的特別大,小販們不敢吆喝,柏油路曬化了,甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。

2、又一個閃,正在頭上,白亮亮的雨點緊跟著落下來,極硬的,砸起許多塵土,土裡微帶著雨氣。

3.地上的水過了腳面,濕褲子裹住他的腿,上面的雨直砸著他的頭和背,橫掃著他的臉。

二、作者寫暴雨逼真動人,是因為抓住了暴雨的特徵。看看下文,說說作者抓住了暴雨的那些特徵?

“直的雨道”,“只那麼一片、一陣”

“地上射起無數的箭頭”

“房屋上落下千萬瀑布”

注意細節:

(1) 祥子:“先生,避避雨再走吧!”

「快走!你把我丟在這裡算 怎麼回事?」坐車的跺著腳喊。

(2) 坐車的彷彿死在了車上,一聲 不出任憑車夫在水裡掙命。

(3) 祥子趟著水拼命拉他到地點,他連一個銅板也沒多給。

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《在烈日與暴雨下》PPT:

《在烈日與暴雨下》PPT 第一部分內容:學習目標 1.學習具體細緻地描繪人物形象的寫法。 (重點) 2.學習以自然環境的描寫烘託人物的寫法。 (重點、困難) 3.認識舊社會勞動人民痛苦不..

《在烈日與暴雨下》PPT課件4:

《在烈日與暴雨下》PPT課件4 作者簡介 老舍 (1899~1966) 現、當代作家。原名舒慶春,字捨予,另有筆名絮青,鴻來、非我等。滿族,北京人。曾因創作優秀話劇《龍須溝》而被授予人民..

《在烈日與暴雨下》PPT課件2:

《在烈日與暴雨下》PPT課件2 再憶老舍 (1)老舍,原名( )字( ),北京人,中國現代著名作家、人民藝術家。主要作品有小說( )( ),話劇( ) ( )。 《在烈日與暴雨下》節選自老..

文件信息

更新時間: 2024-11-25

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