《生物學研究的基本方法》PPT課件

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《生物學研究的基本方法》PPT課件

第一部分內容:情境導入

依照老師的要求,在你生活的社區或校園中尋找並捕捉鼠婦。捕捉鼠婦時,你發現的鼠婦生活在什麼環境中?這種環境的突出特徵是怎樣的?

學習目標

1.體驗探究的一般過程,學習控制實驗變因與設計對照實驗。

2.培養學生的觀察、思考、分析、實驗動手操作能力。

3.在探討影響鼠婦分佈的環境因素的過程中,培養學生嚴謹的科學態度,並形成愛護實驗動物的情感。

生物研究的基本方法PPT,第二部分:課堂探究

探究主題:探討影響鼠婦分佈的環境因素

1.發現並提出問題

請你從生物與環境關係的角度,用短句準確表達你們所提出的問題。你們小組提出的問題是:鼠婦適於生活在什麼樣的環境?

2.收集與問題相關的信息

圍繞著你們組提出的問題,請你們到圖書館或網路上查找有關鼠婦的一些資料資訊。再將你們查找到的有關資訊簡明扼要地記錄下來。

3.做出假設

根據這些資訊資料,針對你們提出的問題,請做出嘗試性的解釋,這就是假設。你們的假設是:鼠婦適於生活在陰暗環境。

4.設計實驗方案

你們所探討的影響鼠婦分佈的環境因素是______; 你們研究的實驗因素是_______________,對照條件是___________。

生物學研究的基本方法PPT,第三部分內容:聯繫實際 請你分析

實驗假設

有一個研究小組在探討影響鼠婦分佈的環境因素時,提出「鼠婦怕光,它們喜歡黑暗的環境」的假設。

實驗過程

這個小組創造了一半有光,一半黑暗的實驗環境,鼠婦可以在這兩個環境中自由無障礙地通過。實驗中共有10隻鼠婦,每隔5分鐘,記錄鼠婦分佈在亮處和暗處的數目,共記錄了三次。

這個實驗無法證明他們的假設.請分析原因?

提示:鼠婦的分佈除受光線的影響外,也受水分、溫度等其他因素的影響。

生物研究的基本方法PPT,第四部分:達標訓練

1.探究光對鼠婦生活的影響時,為什麼要設計有光和無光兩種環境?

起對照作用。

2.為什麼要用10隻鼠婦來做實驗?只用1只做實驗行嗎?

數量多時可減小實驗誤差。用1只做實驗誤差大。

3.為什麼要計算全小組各層級的平均值?

計算全班同學的平均值可以讓實驗結果更準確,更有說服力。

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更新時間: 2024-08-07

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