《松鼠》PPT教學課件

描述

《松鼠》PPT教學課件

第一部分內容：學習目標

1.整體感知課文，理清層次，了解松鼠的特徵和生活習性；

2.學習課文用生動的描述來準確說明事物特徵的方法，體會文藝性說明文的特徵；

3.感受松鼠的漂亮、馴良和乖巧，增強喜愛動物的情感。

松鼠PPT，第二部：走進作者

作家名片：布豐：法國博物學家，作家，進化思想的先驅者，從小受教會教育，愛好自然科學。著有《自然史》等。

文體介紹

科學小品

又稱文藝性說明文：

題材新穎、文筆輕鬆活潑

資料準確可靠、篇幅短小

松鼠PPT，第三部分內容：字詞學習

【馴良】和順善良。馴服：順服的。

【矯健】強壯有力。矯：強壯。

【蟄伏】動物冬眠，潛伏起來不吃不動。

松鼠PPT，第四部分內容：整體感知

朗讀課文，思考以下問題：

（1）朗讀課文，說出松鼠的特徵：

想一想：

第一段能否把漂亮、馴良、乖巧這三個字的順序調換？

不能，課文第2—5小節的內容就是根據這三個字的語序寫的；先寫了松鼠漂亮的外形，再說它的生活習慣，最後說松鼠的性格，是按照一種由表及里的順序說明的。

松鼠PPT，第五部分內容：語言品讀

本文語言非常生動，增強了說明效果；同時說明文的語言更要求準確，請從文章中找出對應的例句來分別說明。

說明文的語言要求是準確：

例如：松鼠不躲藏在地底下，常在高處活動

常：指大多數時間，而非全部時間都在高處活動。

它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩裡跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。

用“只要…就…“這一句式來表現松鼠靈敏的反應與動作，“觸動”這個動詞前又加了一個“稍微”，以表示這種“觸動”程度之輕，在“觸動”後來又用了三個動詞「跑」「躲」「逃」來表示松鼠對微小危險的快速應變能力，從而更顯出它「十分警覺」的靈性，由此強調它的「乖巧」。

松鼠PPT，第六部分內容：寫法探究

運用擬人手法對松鼠作了人格化的描寫。

1.描寫松鼠的漂亮

---“面容清秀” “玲瓏的小臉” “美麗的尾巴”

2.描寫松鼠的活動

---“歇涼”“練跑”“玩耍”

3.突出松鼠的靈性

---“要是被人家惹惱了，還會發出一種不高興的恨恨聲 ”

4.用動作說明松鼠的精明能幹

--- “搬”“編紮” “擠緊” “踏平”

5.寫松鼠生活 居住狀況

---“帶著兒女住在裡面,既舒適又安全”

寫作總結

1、合理安排說明順序（由表格及里）。

2、用擬人的手法生動的說明事物。

3.語言準確。

松鼠PPT，第七部分內容：課堂小結

《松鼠》是一篇很典型的文藝說明文。這篇說明文，作者布豐用文學筆調向我們介紹了松鼠這種小動物。它是那樣活潑可愛，討人喜歡。作者不僅對松鼠的形態、顏色、用途等了解得清楚，而且非常細緻的觀察了它的一舉一動，因而能用許多細節勾畫出這種小動物漂亮的外貌、馴良的習性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜愛的特點。

課後作業

請仿照《松鼠》一文的寫法，採用生動說明的手法，抓住小白兔外貌或習性方面的特徵，寫一段關於「小白兔」的說明性文字，100字左右。

例如：小白兔，體型小，全身白色，三瓣嘴，有兩隻豎起的長耳朵。牙齒終身不斷生長，需要不斷進食乾草磨牙。兔子的眼睛有紅色，藍色，茶色等各種顏色，眼睛能聚集很多光，即使在微暗處也能看到東西。膽小，機敏，素食，可愛，容易保持清潔，少有攻擊性。高興時會原地跳躍，跳躍時還會抽動尾巴，生氣時會咕嚕咕嚕叫。

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文件信息

更新時間: 2024-07-01

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