| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版部編版五年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
《白鷺鷥》PPT課件
描述
《白鷺鷥》PPT課件
第一部分內容：學習目標
1.認識「鷺、嫌」等8個生字，會寫「素、宜」等11個字，會寫「精巧、色素」等18個字。
2.有感情地朗讀課文。說說從哪些地方可以感受到「白鷺鷥是一首精巧的詩」。 （重點）
3.想像課文第6~8自然段描繪的三幅優美的圖畫，感受白鷺的美，體會作者對白鷺的喜愛與讚美之情。 （重點）
4.背誦課文。抄寫自己喜歡的自然段。 （難點）
郭沫若（1892—1978）,原名郭開貞,四川樂山人,中國現代著名詩人、作家、歷史學家。代表作品有詩集《女神》、歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等，有《郭沫若全集》行世。
白鷺鷥PPT，第二部內容：我會寫
素 （綴滿） 宜（適宜） 鶴（白鶴）
嫌（嫌棄） 朱（朱紅） 嵌（鑲嵌）
白鷺鷥PPT，第三部分內容：感知文章
1.畫出描寫白鷺獨特的美的句子。
2、說說你對白鷺鷥的整體印象。
「色素的配合」從哪裡可以體現？
作者如何評價？
雪白的蓑毛、鐵色的長喙、青色的腳。
素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
「身段的大小」從哪裡可以體現？作者如何評價？
全身的流線型結構，增加之一則嫌長，減之一則嫌短。
白鷺PPT，第四部分內容：課文解析
1.《白鷺鷥》一文體現了作者怎樣的思想感情？
這篇散文透過對白鷺的歌頌，謳歌了那些「因為它常見，而被人忘卻了」的美。
2.《白鷺鷥》是一首詩性的散文，有別於一般的詠物抒情的散文。能歸納出本文鮮明的特質嗎？
特點：
1.不像通常的詠物散文那樣對描寫對像作詳盡細緻的客觀描述，而是以粗線條的勾勒和大寫意的手法表現歌詠的對象。
2.巧用襯托比較的方法。
白鷺PPT，第五部分內容：思考與交流
說說你從哪些地方感受到「白鷺鷥是一首精巧的詩」。
(1)白鷺外形精巧、勻稱、和諧如詩；（2）白鷺水田釣魚畫面美如詩；（3）白鷺枝頭眺望悠閒如詩；（4）白鷺黃昏低飛意境如詩；（5）白鷺如歌又不張揚，質樸、含蓄如詩。
概括主題
本文生動地描繪了白鷺精巧的外形和充滿韻味的生活，讚美白鷺是一首韻在骨子裡的散文詩，表達了作者對白鷺的喜愛和讚美之情，以及對大自然、對生活的熱愛。
白鷺鷥PPT，第六部分內容：隨堂練習
改寫句子。
1.白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？ （改為陳述句）
白鷺鷥本身就是一首很優美的歌。
2.白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裡的散文詩。 （改為反問句）
難到白鷺不是一首詩，一首韻在骨子裡的散文詩嗎？
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文件信息
更新時間: 2024-07-22
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