《走進軍營》PPT課件4

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《走進軍營》PPT課件4

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描述

《走進軍營》PPT課件4

輕鬆一刻

1 想一想,從老師的角度觀察,怎樣用數對錶示你的位置?同桌互相說一說

2 默想我們班你的一個好朋友,說出表示他(她)的位置的數對,讓同學們猜猜他(她)是誰?

小活動

1.標出點A(5, 8 )、B(3,2)、C(8,6)、D(2,6), E(7, 2 )

2.順次連結A-B-C-D-E-A, 看看圍成的是什麼圖形?你將得到此禮物。

思考:

老師分別站在教室的前面和後面觀察,表示你的位置的數對是一樣的嗎?

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《走進軍營》PPT課件3 課 堂 目 標 1.結合具體情境認識列與行,初步理解數對的意義;能用數對錶示位置。 2.培養空間觀念及空間想像能力。 3.感受數學的簡潔美及應用價值。觀察情境圖..

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《走進軍營》PPT課件:

《走進軍營》PPT課件 一、整體回顧 確定位置 數對 方向和距離 統計圖 複式條形統計圖 複式折線統計圖 聯繫與區別 二、系統梳理 用數對確定位置。例如:根據數對,在格子圖上標出下面..

文件信息

更新時間: 2024-10-03

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