《春望》PPT教學課件

描述

《春望》PPT教學課件

第一部分內容：課文導入

中國是一個詩的國度，自《詩經》起，經兩漢、六朝、唐宋元明清，到現在，將這些詩堆疊排列起來就像那蜿蜒起伏的長城，讀這些詩就像長城那樣綿延不絕。詩是情感的產物，不同的地點，不同的時間……都會產生不同的心情，創造出不同的詩篇。今天就讓我們來踏尋古人的足跡，推測名人心情，欣賞名作之境界。

春望PPT，第二部：作者簡介

杜甫（西元712年-西元770年），字子美，自號少陵野老。河南鞏縣（今河南省鞏義）人。唐代偉大的寫實詩人，與李白合稱「李杜」。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為"老杜”。

背景介紹

西元755年爆發了安史之亂，第二年，詩人杜甫知道唐肅宗在靈武即位的消息後，不顧安危投奔唐肅宗而來，想要再有一番作為，結果被安祿山叛軍拘留在長安。春天又來了，詩人登高遠望，山河依舊然而國家卻四分五裂，人民流離失所，長安城一片殘破景象。詩人感慨萬千，寫下了這首表達感時恨別、憂國憂民之情的五言律詩《春望》。

春望PPT，第三部分內容：學習詩歌

讀詩

一、自由讀；

二、聽讀；

三、理解詩意讀。

要求：讀準節奏，讀懂詩意，讀出感情。

全詩大意：

國都殘破，山河依舊，長安的春天草木深深。感傷國事，見花濺淚；悵恨離別，聞鳥驚心。戰亂烽火已持續三個月，一封家信可抵萬兩黃金。憂而撓頭，白髮一天天短少，簡直掛不住束長的簪針。

春望PPT，第四部：品味全詩

本詩是在什麼背景下寫的？抒發了詩人甚麼樣的思想感情？

《春望》寫於安史之亂之後。當時，唐朝首都長安已被叛軍安祿山佔領，唐玄宗帶著楊貴妃逃往四川。詩人目睹破碎衰敗的祖國，黯然神傷，抒發了國破家亡、憂國思親的沉痛悲苦之情。

春望PPT，第五部內容：詩歌賞析

本詩主要寫了哪些內容？

詩的首聯寫望中所見。長安城被叛軍攻破後，遭到了驚人的破壞。叛軍焚燒軍宮室，殺戮無辜，人民朝不保夕，生活在水深火熱之中。 “國破山河在”，山河依舊，世事全非，失陷後的長安“城春草木深”。春天本是明媚的，然而戰亂中的長安城卻是草木叢生，一片淒風苦雨。詩意形像生動，情感極度沉痛。

詩的頷聯是分寫，透過花和鳥兩種事物寫春天。 “感時花濺淚，恨別鳥驚心”，詩人睹物傷心，見到開放的鮮花，也禁不住悲愴濺淚；聽到鳥兒的啼叫，也禁不住魂悸心驚。

詩的頸聯“烽火連三月”，烽火連天，殺伐不斷，詩人遠離家眷，由於戰事緊張，音信隔絕，更覺“家書抵萬金”，在那種兵荒馬亂的歲月，一封普通的家書是多麼難得、多麼珍貴！

詩的尾聯總寫憂國思家的感情，刻畫了一個典型的藝術形象。詩人滿頭白髮如雪，因焦慮憂愁而頻頻撓首。這細節描寫，含蓄又深刻地展現了詩人的內心世界。

本詩的情感是透過什麼來抒發的？

全詩觸景傷懷，將憂國思親的情懷蘊含在形象的描寫之中，情景交融，感人肺腑。

春望PPT，第六部分：課堂總結

這首詩的前四句寫春日長安淒慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；後四句寫詩人掛念親人、心繫國事的情懷，充溢著淒苦哀思。這首詩格律嚴整，頷聯分別以「感時花濺淚」應首聯國破之嘆，以「恨別鳥驚心「應頸聯思家之憂，尾聯則強調憂思之深導致發白而稀疏，對仗精巧，聲情悲壯，表現了詩人愛國之情。

佈置作業

背誦並正確默寫這首古詩。

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《春望》PPT下載 第一部分內容：學習目標 1．反覆朗誦詩歌，領略詩人深沉的愛國情操。 2．深入理解名句，培養品味語言鑑賞詩的能力。 3．加強合作學習，養成自主、探究、溝通的良好.​​.

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《春望》PPT 第一部分內容：作者簡介 杜甫（712770），字子美，唐代偉大的寫實詩人。祖籍湖北襄陽，生於河南鞏縣。自稱少陵野老。後世尊為詩聖，其詩稱為詩史。他的詩在思想..

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更新時間: 2024-09-23

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