《我為什麼而活著》PPT教學課件

描述

《我為什麼而活著》PPT教學課件

第一部分內容：課文導入

「我為什麼而活著？」古往今來，人們何止千百次地這樣追問自己。我們究竟為什麼而活著，這個問題太簡單又太複雜。有人碌碌一生，未及思考就已經成為人間的匆匆過客；有人搜尋古尋今，苦思冥想，終其一生也未能參透其中玄機。在座的各位同學，你們是否考慮過這個問題呢？

我們今天來看看羅素是怎麼回答這個問題的…

我為什麼而活著PPT，第二部：作者簡介

伯特蘭羅素（1872-1970），出生於英國，2歲喪母，4歲喪父，由他曾出任兩次英國首相的祖父把他撫養成人。他一生坎坷，命運多舛，但他始終堅強地生活，後來成為一位集眾家於一身的偉人。他被稱為「20世紀最知名、最有影響力的哲學家」之一，也被無數人視為是「未來時代的先知」；他也是著名的數學家、邏輯學家，社會運動家，又被公認為「富有鼓動天才的辯論家」。 20世紀初，取得了現代數學基礎研究的重大成果「羅素悖論」及解決這一悖論的「類型論」。在1950年他又獲得了諾貝爾文學獎，被稱為「百科全書式文學家」。 95歲完成《羅素自傳》的寫作。

羅素一生追求真理，積極參與社會政治活動，為維護世界和平，反對侵略戰爭，多次發表聲明和演講。二戰期間，還因為反戰坐了六個月的牢，但他仍不改初衷。

1955年初羅素、愛因斯坦和各國科學家發起了禁核簽名運動。

1961年，89歲的羅素偕夫人到英國國防部門前靜坐示威，結果被判兩個月的監禁。

1964年創立羅素和平基金會。

我為什麼而活著PPT，第三部分：學習目標

1、理解文章的主旨、作者的感情；

2、了解文章的結構及揣摩文章的語言；

3、理解作品的內容及作者的情感。

我為什麼而活著PPT，第四部分內容：字詞積累

累積下列生字詞的音形義：

瀕臨（ bīn lín ）：緊接，臨近。

俯瞰（ fǔ kàn ）：俯視。

我為什麼而活著PPT，第五部分內容：課文解說

整體感知　走進文本

「閱讀羅素的作品是我一生中最愉快的事件之一。」——愛因斯坦

朗讀課文，注意：

體味本文優美流暢的文筆、凝練生動的語言、獨特而又細膩的情感，應讀出他的從容、激昂和無奈，讀出他對愛情與知識的執著追求，讀出他對人類苦難者的漠大關心，讀出一個哲學家的大度來。

思考：作者為什麼而活著？

作者在這篇短文中，開門見山回答作為文章標題提出的問題，他活著的三個理由或三個目標是：第一，對愛情的渴望；第二，對知識的追求；第三，對人類苦難不可遏制的同情心。作者用「純潔」「強烈」兩個字來形容這三種感情，它們是作者在漫長一生中奮鬥不息的強大精神動力。

細讀課文，分析語言

自由朗讀課文，畫出不理解的句子，合作交流品析。

1、這三種激情，就像颶風一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。

2.其次是因為愛情可以解除孤寂--那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂、深不可測的深淵。

3.在愛的結合中，我看到了古今聖賢以及詩人們所夢想的天堂的縮影…

4.愛情與知識可能領域，總是引領我到天堂的境界。

合作交流，掌握主旨

1.概括說出作者渴望愛情的原因。

中間三段對第一段內容進行具體闡述。作者說，追求愛情，有三個方面的原因：1、愛情可以帶來狂喜；2、愛情可以擺脫孤獨；3、愛的結合可以使人看到夢想的天堂的縮影。總之，愛情使人生活得更美好；追求愛情，則是追求人生的境界。在這裡，作者把愛情描寫得極為美好，閃耀著人性的光輝。作者也以像追求愛情一樣的激情去追求知識。

2、作者尋求知識體現在對哪些領域的追求？

這裡寫了追求知識的三個面向：（1）了解人類心靈；（2）了解星星為什麼發光；（3）理解畢達哥拉斯的力量。

這三方面其實包含了人類知識的幾個重要面向：人、自然、社會。他追求知識，生命不息，寫作不輟學，一生留下七十多部著作和無數文章，他把自己所有的智慧和力量都獻給了人類。

3.指出作者同情人類苦難的具體內涵。

愛情和知識把人引向美好的理想境界，對於人類苦難的同情讓人把目光投向現實世界。於是，作者耳邊經常迴響起痛苦的呼喚，眼前浮現的是飢餓中的孩子、被壓迫者和孤苦無依的老人。在這裡，體現了一個偉大思想家拯救人類苦難的良知。但作者同時也不得不承認，他對苦難的拯救往往失敗，這使人更加痛苦。

我為什麼而活著PPT，第六部分：拓展延伸

總結課文，拓展延伸

作者的三種激情哪一種最能引起你的共鳴？你最（是否）贊同作者的哪一觀點？討論：

1、（渴望）愛情（至高無上、純潔無瑕之愛情的力量是巨大的）

2、（追求）知識-----人類（了解苦樂）；自然科學（科技的威力，現代武器基因工程航太技術；社會科學（三大宗教、馬列主義）

3、（同情）苦難者-----戰爭不幸者、天災受害者、人禍帶難者、貧困無助者、衰老無養者…

我為什麼而活著PPT，第七部分：佈置作業

課外蒐集資料，談古今中外的名人的生存觀，正反面人物都行。

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《我為什麼而活著》PPT下載 第一部分內容：展示預學成果 不可遏制 颶風 肆意 瀕臨 震顫 俯瞰 孤獨 雲霄 呼號 嘲諷 深淵 詞語理解 （1）瀕臨:臨近、緊接。 （2）俯瞰:從高處往下看 （3..

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《我為什麼而活著》PPT課件 第一部分內容：學習目標 1.了解作者羅素，整體知覺課文內容。 2.理解作者活著的三個理由，感受作者博大的胸襟。 3.思考自己的人生，從文中得到有益的啟迪..

《我為什麼而活著》PPT:

《我為什麼而活著》PPT 第一部分內容：不懈的追求 仙境是什麼？作者尋求的到底是什麼？作者為什麼要尋求美好的仙境？仙境 定位關鍵字：對理解文章有價值的字 仙境是什麼地方？是怎..

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更新時間: 2024-10-03

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