| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版部編版八年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《回憶我的母親》PPT課程下載
第一部分內容：第一課時
文體知識：回憶錄
回憶錄是傳記的一種，屬於記敘文體裁，它把作者對被回憶者的幾件能刻畫人物性格、表達一個主題的材料組織起來，用回憶的形式記敘歷史事件或個人的真實生活，在記敘的基礎上又加以適當的抒情和議論。
作者簡介：
1886年12月1日生，字玉階。四川儀隴人。馬克思主義者，無產階級革命家、軍事家和政治家，中國的傑出領導人。 1955年獲頒中華人民共和國元帥軍階。曾獲一級八一勳章、一級獨立自由勳章、一級解放勳章。 1976年7月6日於北京逝世，終年90歲。其著作收入《朱德選集》。
寫作背景：
朱德同志的母親鐘太夫人於 1944年2月25日病逝，享年86歲。 3月25日《解放日報》發表了《朱母鍾太夫人傳略》。朱德同志深感母親的養育之恩，寫了本文，並載於1944年4月5日延安出版的《解放日報》。 4月10日，延安各界舉行公祭。
學習字詞：
佃農（ ） 祖籍（ ） 儀隴（ ）
溺死（ ） 勞碌（ ） 私塾（ ）
衙門（ ） 橫蠻（ ）
不輟學（ ） 飽嘗（ ）妯娌（ ）
和睦（ ） 差役（ ） 遷徙（ ）
內容梳理
第一部分（第1段），沉痛悼念母親逝世，引出回憶的內容。
第二部分（第2-13段）詳略得當地記敘了母親勤勞一生中的主要事蹟。
第三部分（第14-17段）母親對我的教育和影響，表達了作者繼續革命的決心
分段學習
1、讀第一部分，思考：表明敘事線索的句子是：“特別是她勤奮一生。”
2、表明全文感情基調的句子是：“我很悲痛。”“我愛我母親。”
3、這一段在全文中有何作用？
總領全文，點明回憶的內容。
4.第一段對錶現母親的優秀特質有何作用？
抒發作者悲痛的感情，奠定文章的感情基調。
合作探究
課文是怎樣將眾多的材料有條不紊地組織為一個整體的？
課文縱橫交叉。脈絡清晰有條不紊，圍繞著母親「勤勞一生」這一線索來寫。以時間為縱向順序，以母親的優秀特質為橫向順序。
課堂小結
《回憶我的母親》依時間順序，記敘母親一生的經歷，歌頌了母親勤奮儉樸、寬厚仁慈的高貴品質和堅強不屈的性格。
回憶我的母親PPT，第二部內容：第二課時
精讀探究
1.文章哪三個方面寫了母親對「我」的教育、影響？
一是「教我與困難奮鬥的經驗」；
二是“給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣”
第三是「教我生產的知識和革命的意志」。
寫下母親對「我」的影響，其實也是從側面來刻畫母親的形象。
2.作者是如何把對母親的熱愛和對勞動人民的熱愛、對革命事業的忠誠結合起來的？
作者以設問句將母親的愛引向對人民、革命的熱愛與忠誠，將兩者結合起來，愛母親，就要愛我們的民族和人民，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活，只有這樣才能報答母親的深恩，才算是愛母親。
文章的結尾表達了哪幾層意義？
①痛悼母親的離去；
②對母親的高度評價；
③決心盡忠革命事業。
品味語言
1.這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。
透過對比，展現了母親的勤勞聰慧能幹，善持家務，表達了結母親巧於持家的敬佩之情。
2.「母親是個好勞動。婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，餵豬，養蠶，紡棉花。因為她身體高大結實，還能挑水挑糞」 。
母親熱愛勞動的美德淋漓盡致的表現了出來。
3.她知道我們黨的困難，依然在家裡過著勤苦的農婦生活。
兒子做了總司令，母親卻依然做農婦，這是一件相當感人的事。作者不經意地道出，並用最簡單的話說明之所以會這樣是因為母親“知道我們黨的困難”，平鋪直敘中母親同情革命、了解革命的形象躍然紙上。
課堂小結
文章回憶了母親勤奮的一生，讚頌了母親勤奮儉樸、寬厚仁慈、堅強不屈的優秀品質，敘述了母親對自己的教育和影響，，發了對母親的深深懷念和無比崇敬的感情，表達了自己盡忠於民族和人民，盡忠於黨來報答母親的決心。
推薦閱讀
同學們，善待我們的母親吧——不只是今天。當我們的母親變得老態龍鍾的時候，都請加倍善待自己的母親，因為無論世事如何改變，她永遠是最愛你的那個人！
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文件信息
更新時間: 2024-07-29
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