《靈魂的柔軟與堅硬》PPT

描述

《靈魂的柔軟與堅硬》PPT

第一部分內容：學習目標

1.了解作者的相關知識，識字文中的重點字詞，掌握文章的基本觀點。

2.品味本文精練通俗、內涵豐富的語言，了解聯想和想像在鑑賞文學作品中扮演的角色。

3.了解本文鑑賞《雪》的角度，體會作者所說的魯迅「靈魂的柔軟和堅硬」。

作者簡介

黃蓓佳，1955年生，江蘇如皋人，當代女作家。主要作品有《心聲》《小船，小船》《漂來的狗兒》《遙遠的風鈴》《派克式左輪》等。

靈魂的柔軟與堅硬PPT，第二部：重點字注音

瞬間（ｓｈùｎ） 隧道（suì）

恬靜（ｔｉáｎ） 惆悵（chóuｃｈàｎ�）

須臾（yú） 瞻仰（ｚｈāｎ）

盎然（àｎ�） 繾綣（ｑｉǎｎｑｕǎｎ）

斑斕（ｌáｎ） 嵌（qiàn）

笑靨（yè） 契合（ｑì）

咄咄逼人（duō） 五臟六腑（ｚàｎ� ｆǔ）

重點詞語解釋

【恬靜】 安靜；寧靜。

【惆悵】 傷感；失意。

【須臾】 極短的時間。

【五臟六腑】 指人體內全部器官。

【盎然】 形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。

【率性】 由著性子；任性。

靈魂的柔軟與堅硬PPT，第三部分內容：整體感知

作者主要透過《雪》的評析，展現魯迅靈魂的兩面──柔軟與溫情的一面、頑強與堅硬的一面。

靈魂的柔軟和堅硬

靈魂柔軟

靈魂堅硬

隱藏柔軟，選擇堅硬

靈魂的柔軟與堅硬PPT，第四部分：走進課文

1.文章開頭的三個問句有什麼作用？

開頭一連用了三個問句，假想了魯迅寫作《雪》時的情景，由住所到衣著，由動作到目光，由外在形像到情感活動。這樣寫，不但能引起讀者的注意，也有利於探索魯迅的內心世界，以便更充分地展開聯想。

2.作者是從哪裡感悟到魯迅靈魂中「柔軟」的一面的？

從魯迅關於故鄉的回憶性散文作品中感悟到魯迅靈魂中「柔軟」的一面。

3.第三段中對魯迅的《雪》中有關江南雪景的描寫有什麼作用？

作者對魯迅的《雪》中有關江南雪景的描寫進行了重新組織，這些鮮活的形像都可以看成魯迅對故鄉的美好記憶的重新呈現，重讀、讀懂這些內​​容對我們進一步了解魯迅的內心世界有非常重要的作用。

4.第四段的「無一不契合」突顯了什麼？

無一不契合」突顯了魯迅的精神與北方大雪的品質高度相似。

靈魂的柔軟與堅硬PPT，第五部分內容：寫作特色

1.善於想像。

作者藉助想像寫魯迅創作《雪》時的情景，活現出魯迅的音容笑貌，富有感染力；透過想像再現《雪》中所描繪的情景和藝術形象，生動形象，富有情韻。

2.感受細膩。

作者深入品味《雪》的內容，進入魯迅內心深處，捕捉情思，展現出一個女作家特有的細膩與溫情。

3.語言含蓄優美，耐人尋味。

本文的語言含蓄優美，耐人尋味，如「命運就注定了他一生的漂泊動盪，故鄉成了他心中無數凝縮的碎片，一點一點，時時浮出，像他手中須臾不離的煙捲一樣…… 」這句話運用比喻的修辭手法，形像地表達了魯迅對故鄉的眷戀。

靈魂的柔軟與堅硬PPT，第六部分：問題探究

本文中「柔軟」和「堅硬」分別指什麼？

作者是如何走進魯迅的內心世界體味他的靈魂的？

「柔軟」指魯迅溫情、童真、率性和孩子氣的一面，尤其是他在回憶童年和懷念故鄉時所表現出來的溫情；「堅硬」則指他面對黑暗世界，敢於戰鬥、決不屈服的一面。作者透過感受《雪》中所表現的生活情景，推想魯迅當時的創作情形，進而挖掘深藏於頑強與堅硬背後的溫情與柔軟。作者也走進魯迅所描繪的「雪」的世界，透過具體生活情景和藝術形象，感受魯迅既柔軟又堅硬的靈魂。

靈魂的柔軟與堅硬PPT，第七部分內容：課堂小結

作者透過獨特視角，從魯迅的《雪》中分析出了魯迅既柔軟又堅硬的靈魂，表現出魯迅既熱愛故鄉、懷念故鄉，又不忘投身到轟轟烈烈的戰鬥中去的偉大情懷。

靈魂的柔軟與堅硬PPT，第八部內容：課堂小練

1.下列加線字注音無誤的一項是（）

A.隧道（suì） 恬靜（tián） 凜冽（línliè）

B.瞻仰（zhān） 笑靨（yàn） 斑斕（bānlán）

C.契合（qiè） 惆悵（chóu） 纓綹（qiǎnquǎn）

D.盎然（àng） 瞬間（shùn） 嗡嗡（wēng）

2.解釋下列句子中加線詞語的意思。

（1）（這樣的土地和氣候）讓人情意綺綣，醉眼矇�，春心蕩漾。

（2）（朔方大雪）鋪天蓋地地飛落，紛紛揚揚地揮灑，咄咄逼人地閃爍。

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更新時間: 2024-10-04

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