《怎麼選材》PPT下載

描述

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第一部分內容：學習目標

1.理解選材對於寫作的意義,明確寫作時選材的來源－直接來源是生活,間接來源是自己讀過的書籍、文章等。 （重點）

2.理解選材的原則是要圍繞文章中心進行選擇,文章的中心決定材料的取捨和詳略的安排,選取最有利於表現中心的材料作為重點展開。 （難點）

3.學習從生活的角度圍繞中心選擇材料,進行寫作實踐,做到中心突出、詳略得當。 （難點）

怎麼選材PPT，第二部內容：整體感知

寫作指導

選材

選材,就是根據主題的需要,有目的地選擇恰當的材料來表現主題,使文章產生最好的效果。

材料分類

直接材料：我們日常所接觸到的各類人物，遇到的各種事情，都可以成為寫作時的材料，這類材料是直接材料。

間接資料：我們讀過的書籍、文章，聽別人說的故事、道理，看過的影視節目，網路見聞等都是間接資料。

在所有材料中，最重要的還是自己的親身經歷，我們對它的感受最直接、最真切、寫起來能得心應手。

怎樣選材

如何從生活中選出真實、典型、新穎的素材？我們可從以下兩個面向入手：

（一）材料積累

做生活的熱心人，勤觀察，多思考。

贊可夫說：“應該打開窗戶，讓沸騰的社會生活，奇異的自然現象映入學生的腦海，藉以豐富學生的感情經驗，激發學生的感情。”

生活正在發生日新月異的變化，周圍的新人、新事、新物，隨處可見。只要做生活的有心人，善於發現和捕捉，善於思考和剪裁，新鮮材料就會滾滾而來。關注時事，關注熱點，緊跟時代的步伐，踏準時代的節奏，融入自己的真情，這樣才能選出打動人心的材料。

（二）材料選擇

1.要圍繞中心選材。

文章的中心決定了材料的取捨及詳略的安排：跟中心無關的，捨棄不取；跟中心相關的，要分清主次，選取最有利於表現中心的材料作為重點詳細展開，其他可以略寫。遊離中心選用材料，或材料使用詳略不當，都會影響中心的表達。

2.選真實的材料。

真實，就是說選擇的材料應是實實在在的真事，而不是道聽途說甚至無中生有編造出來的，最好選擇自己親眼看到的、親耳聽到的、親身經歷過的事情。要堅持從生活實際出發，選取自己最熟悉、感受最深、能反映事物本質意義的材料。只有真實的材料才能被讀者所接受和認可，才能使文章具有說服力和感染力。

3.選典型的材料。

典型材料是指那些最能反映事物本質的、最能打動人心的、最能表現文章中心的、具有廣泛代表性和強大說服力的材料。在選材時，要從可以表現中心思想的大量材料中進行選擇和提煉，力爭做到少而精，材料要以一當十、以質取勝，而不是以多求勝。

4.選新穎的材料。

所謂新穎，就是說選擇的材料要新穎別緻，不落俗套，要反映具有時代特色的精神風貌，要能代表時代精神。這裡要提醒同學注意，選擇新穎的材料並不是追求稀奇古怪的事物和曲折離奇的情節，而是要選擇那些有特色的。選材者需有一雙慧眼，發現新生活、新事物，做到獨闢蹊徑，避免陳舊乏味。這「蹊徑」往往表現為一種與眾不同的「視角」。

怎麼選材PPT，第三部內容：合作探究

文題展示

一、為你熟悉的街道做素描，注意選取能反映街道特徵的事物作為材料。記事時要寫出街道的特色，展現事情發生的環境，引用材料要真實、新穎，敘述或描寫要生動有趣。

寫作提示

1．可以為你熟悉的街道做素描，要注意選取能反映街道特徵(清幽、熱鬧、環境優美、有地方特色等)的事物作為材料，如街道的環境、兩旁的建築、街上的行人等。

2．也可以記敘在這條街道上發生的事，記事時要寫出街道的特色，展現事情發生的環境，這樣才不會離題。

3．要注意材料的真實、新穎，敘述或描寫要生動有趣。

二、你們班一定有不少「牛人」吧？他們或是“讀書迷”，知識豐富；或是“演說家”，善於表達；或是“大管家”，熱心集體事務；或許還有體育健將、樂器高手、智力超人……請以《曬曬我們班的「牛人」為題，寫一篇作文。不少於500字。

寫作提示

1.可以只寫一位“牛人”，選取最能表現其“牛”的材料，突出其特點。如果這個人很多方面都“牛”，就要注意分清主次、詳略，合理安排。也可以寫幾位“牛人”，每位“牛人”只寫一件事，但要突出他們各自不同的特點。

2．語言可以詼諧、幽默一些，甚至帶有點兒調侃的味道，這樣能夠增加文章的趣味性。

三、你記錄過自己一天的生活嗎？在這一天中，哪些經驗是你獨有或令你感觸最深的？請以《我的一天》為題，寫一篇作文。不少於500字。

寫作提示

1.可以寫出具有特殊意義的一天，圍繞著「特殊」選擇恰當的材料，注意材料的新穎；也可以寫平平常常的一天，但要寫出你生活的特點及你對平凡生活的獨特感受，選擇的材料應真實、可信。

2.寫作時要突顯重點，不能讓材料遊離中心，或把文章寫成流水帳。為了便於把握，可以先列出提綱。

3.可以運用多種表現手法，著力展現需要突出的部分。與要展現的生活特質沒有緊密關係的部分，可以用概括式的描述。

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更新時間: 2024-10-02

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