《沁園春・雪》PPT優良課件

描述

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第一部分內容：作者簡介

毛澤東，字潤之，筆名子任。湖南湘潭人。詩人，偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、戰略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。主要作品有《毛澤東選集》《毛澤東文集》《毛澤東詩詞》。

背景資料

《沁園春雪》寫於1936年2月初，當時毛澤東同志在陝西清澗袁家溝，正準備親率紅一方面軍（1935年11月，紅軍北上抗日先遣隊與紅十五軍團會師後，恢復此番號）渡黃河東徵，開赴抗日前線。在陝北清澗縣，毛澤東同誌曾於一場大雪之後攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，欣賞“北國風光”，過後飽含激情地寫下了這首氣吞山河的壯麗詩篇。

沁園春雪PPT，第二部：知識鏈接

字

古代一種韻文形式，又叫長短句、詩餘、曲子詞等。原來可以合樂演唱，句式長短不一。樂譜失傳後，只剩下詞牌，詞牌就是詞的調子，每個詞牌規定了這首詞的字數、句數、平仄聲調和韻腳。所以把寫詞叫做“填詞”，歷史上宋代是詞的創作繁榮時期，湧現了蘇遼、辛棄疾等為代表的的豪放派詞人和以李清照、柳永為代表的婉約派詞人。

《沁園春》這個詞牌規定114個字，分上下兩闋，上闋13句，下闐12句，句點處必須壓韻。 「沁園」相傳是東漢明帝女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取，後人作詩以詠其事。

沁園春雪PPT，第三部分內容：學習目標

1．能準確、流暢、有感情地朗讀這首詞。

2．品讀上闋，領略畫面的意境，品味關鍵詞語的表達效果。

3．學習一些簡單的寫景方法。

沁園春雪PPT，第四部分：課前預習

1.重點字音字形

惟餘莽莽（mǎn�） 頓失滔滔（tāo）

稍遜（xùn） 風騷（sāo）

成吉思汗（hán） 數（shǔ）風流人物

今朝（zhāo） 分（fèn）外

2.重點詞語

莽莽：無邊無際。

妖嬈：嬌艷美好。

折腰：彎腰行禮，字中是傾倒的意思。

風騷：本指《詩經》裡的《國風》和《楚辭》中的《離騷》，後來泛指文 章辭藻。

紅裝素裹：形容雪後天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。

沁園春雪PPT，第五部分內容：整體感知

1.默讀課文，思考：上下兩闍各寫了什麼內容？

上闍：描繪北國雪景

下闍：評古論今

2.詞的上闍哪些句子總寫北方雪景？

前三句總寫雪景，把讀者帶進了冰天雪地、廣闊無垠的天地裡，創造了一個廣闊博大的意境，體現了詩人雪中賞雪的豪邁情懷。 「封」字顯得凝然安靜，「飄」字顯得舞姿輕盈。肅穆中有飛舞的動態，由下至上，由地面至空中，意境開闊，氣魄宏大，格調不凡。

沁園春雪PPT，第六部分：內容探究

1.這首字的題目是《雪》，哪些部分是描寫雪景的？

詞的上闍：北國風光，千里冰封，萬裡雪飄。望長城內外，惟餘莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日​​，看紅裝素裹，分外妖嬈。

2.“山舞銀蛇，原馳蠟象”，山、原都是靜物，卻寫它們“舞”和“馳”，為什麼這樣寫？給你怎樣的感受？

「山」「原」這些原本靜止的景物，作者卻寫出它們的「馳」和「舞」，這樣化靜為動，其原因有三：

1.視覺因素，遠望山勢綿延起伏，確有動感；

2.精神因素，作者振奮精神，視大地也生動活潑；

3.時代因素，蓬勃發展的中國革命、中華民族不屈不撓的鬥爭精神恰如這高原的性格。

雪景的壯麗雄奇，神州大地的勃勃生機，讓人倍感振奮，前途光明。

3.「引」也是個領字，到底「引」出了哪些英雄人物？他們有什麼共通點？

秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。

他們都是中國歷史上傑出的人物，是無數英雄中的佼佼者，都是雄才大略，戰功赫赫，對中國歷史的發展產生過巨大的影響。

4.對於這樣傑出的歷史人物，詞人用一個詞對他們作了總的評價，請找出這個詞，並說說這個詞所包含的感情。

“惜”

第一，惜中含褒。

第二，委婉批評。

第三，時代、階級限制。

第四，後來者居上的偉大氣概。

沁園春雪PPT，第七部分：品味賞析

品味「俱往矣，數風流人物，還看今朝」一句所表現的思想感情。

事過境遷，千古風流人物都已過去，而今，能夠促進祖國統一繁榮，真正才華橫溢、文采飛揚，能夠領略和欣賞江山秀美的人，還得是今天的革命英雄、革命領袖，表現了毛澤東同志「天下大任，舍我其誰」的英雄豪情。

沁園春雪PPT，第八部：寫法探究

1.寫景、抒情、議論相結合。

本篇雖題為詠雪，實際上它卻不僅僅是一幅美麗的風景畫，而是一首雄壯的抒情詩。上闍，即景生情；下闐抒情，寓情於議。作者將寫景、抒情、議論熔為一爐。

2.動靜相襯，虛實相生。

3.用詞準確、精練，形象鮮明。

4.運用比喻、擬人、對偶等修辭手法。

沁園春雪PPT，第九部分：鑑賞評價

1.試著鑑賞上闋。

上闍重在寫景，對景色的描寫主要採用了概括寫、具體寫、想像寫的方法。

詩開頭總寫北方的雪景。詩人極目遠眺，只見祖國千萬裡的河山堅冰封鎖著大地，雪花漫天飛舞。這是何等壯麗的景色！

次寫長城南北一大片國土大雪紛飛，只剩下白茫茫的一片；奔騰咆哮的黃河一下子失去了波濤滾滾的氣勢。

第二層具體寫雪景。在作者的眼裡，即使在冰天雪地的寒境中也到處充滿著勃勃的生氣和奮發向上的活力。你看，那披雪的山脈，如同無數條銀蛇在舞動；冰封的秦晉高原上綿延起伏的丘陵，好像一隻只蠟像在奔跑。它們似乎想要跟老天一比高低。這是多麼神奇的景象。

2.依引入、評古、論今將下闐分為三層。

第一層的大意是祖國的河山是這樣的美好，難怪古今許多英雄人物為之傾倒，爭著為她的統一和強大而奮鬥。這一層的作用主要是承上啟下，引入下面對古今人物的評論。

第二層用「惜」字對古代帝王的代表人物作了總的評價。他們都是開國之君，武功赫赫，然而文治不足，「俱往矣」一句宣告了舊時代的一去不復返，表現了毛澤東氣吞山河、雄視千古的偉大氣魄。

第三層為論今。詩人指出只有今天在中國共產黨領導下的偉大的中國人民，才算是創造歷史、開拓未來的真正英雄。這一層與上闍的第三層遙相呼應，展現了詩人創造歷史，迎來美好明天的革命豪情和樂觀主義精神。

3.這首字是怎麼把寫景抒情和議論結合的？

上片寫景 寓情於景 熱愛祖國山河

下片議論 寓情於議 評說歷代英雄人物

最後一點點明主題，，發了詩人的豪情壯志。

詩人對祖國的深情 充滿自信的情懷

沁園春雪PPT，第十部分內容：總 結

《沁園春·雪》分上下兩片。上片描寫北國雪景，展現祖國山河的壯麗；然後寫眼前實景，接著寫想像虛景，虛實結合、動靜結合寫出了「江山如此多嬌」。下片由祖國山河的壯麗而感嘆，並引出英雄人物，縱論歷代英雄人物，抒發詞人偉大的抱負和堅定的信念。

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更新時間: 2024-11-04

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