行業分類 | 格式 | 大小 |
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語文版七年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《黔之驢》PPT課件2
情景引入
說說帶有動物的成語
井底之蛙 九牛一毛 狼狽為姦 如魚得水
守株待兔 沈魚落雁 打草驚蛇 對牛彈琴
鶴立雞群 狐狸假虎威 懸崖勒馬 驚弓之鳥
作者簡介
柳宗元(773一819),唐代文學家,哲學家,原籍河東解縣(今山西運城),故世稱柳河東,曾為柳州刺史,亦稱柳柳州。與韓愈一起發起古文運動,唐宋八大家之一。一生留下600多篇的作品包括詩、文兩部分。文的成就大於詩。他是中國第一個把寓言正式寫成獨立的文學作品作家,開拓了我國古代寓言發展的新階段。他的寓言多用來諷刺、抨擊當時社會的醜惡現實,推陳出新。善用各種動物擬人化的形像以寄寓哲理或表達政治見解。代表作有《臨江之麋》《黔之驢》《永某氏之鼠》。
讀準字音
黔 窺 駭 遁
噬 狎 踉 �
讀課文,整體感知
這則寓言敘寫了一個怎樣的故事?請複述故事。
這則寓言敘寫了老虎吃掉「龐然大物」驢子的故事。
翻譯
黔無驢,有好事者船載以入。
貴州這裡本沒有驢,有個喜歡多事的人用船運進一頭驢子來,
至則無可用,放之山下。
運到之後沒有什麼用途,就把它放在山腳下。
虎見之,龐然大物也,以為神。
(一隻) 老虎看到它,發現它是個巨大的傢伙,就把它當成神,
蔽林間窺之,稍出近之,
隱藏在樹林中偷偷地觀察它。 (過了一會兒)老虎漸漸走出樹林,靠近驢
��然,莫相知。
小心謹慎的,不知道它究竟是什麼東西。
合作探究
1.理清文章思路。
緣起:黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。
經過:懼--識--戲--吃
結果:乃去。
2.找出描寫虎的心理、動作的語句。
心理 動作
以為神 蔽,窺 急於摸底,好奇害怕恐懼
莫相知 近之
以為且噬己也 遠遁 再試探,生性膽大
覺無異能者 視之 工於心計
終不敢搏 近出
技止此耳 蕩倚衝冒
跳踉、斷、盡、去 乾脆俐落,志得意滿
6.這則寓言故事寓意深刻,後來由此演化出一些成語,你能想出幾個嗎?你能否再把想出的成語連成一句話,表達一個完整的意思?
黔驢之技:喻虛有其表,本領有限。
黔驢技窮:喻僅有的一點本領用完了。
龐然大物:外表上龐大的東西。
課堂小結
這則寓言敘寫了老虎吃掉「龐然大物」驢子的故事,表現了老虎的機智勇敢和驢子的外強中乾。告訴人們:不要被看似強大的東西嚇倒,只要敢於鬥爭,善於鬥爭,定能獲得勝利。
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《黔之驢》PPT:
《黔之驢》PPT 第一部分內容:學習目標1、掌握文言基礎知識2、理解文中描寫驢和虎的句子,進而認識驢和虎的特徵; 3、透過多種形式的朗讀和討論理解本文的思想內容與藝術特色; 4、..
《黔之驢》PPT課件:
《黔之驢》PPT課件 分析文本 以小組為單位: 1.用課文中的字說說老虎認識驢子的心理過程。 2.找出描寫老虎動作、心理的字; 3、找出文中描寫驢子的字。 ... ... ... 1.虎認識驢的心..
文件信息
更新時間: 2024-11-23
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