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|---|---|---|
| 語文版七年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
《黔之驢》PPT課件2
描述
《黔之驢》PPT課件2
情景引入
說說帶有動物的成語
井底之蛙 九牛一毛 狼狽為姦 如魚得水
守株待兔 沈魚落雁 打草驚蛇 對牛彈琴
鶴立雞群 狐狸假虎威 懸崖勒馬 驚弓之鳥
作者簡介
柳宗元（773一819），唐代文學家，哲學家，原籍河東解縣（今山西運城），故世稱柳河東，曾為柳州刺史，亦稱柳柳州。與韓愈一起發起古文運動，唐宋八大家之一。一生留下600多篇的作品包括詩、文兩部分。文的成就大於詩。他是中國第一個把寓言正式寫成獨立的文學作品作家，開拓了我國古代寓言發展的新階段。他的寓言多用來諷刺、抨擊當時社會的醜惡現實，推陳出新。善用各種動物擬人化的形像以寄寓哲理或表達政治見解。代表作有《臨江之麋》《黔之驢》《永某氏之鼠》。
讀準字音
黔 窺 駭 遁
噬 狎 踉 �
讀課文，整體感知
這則寓言敘寫了一個怎樣的故事？請複述故事。
這則寓言敘寫了老虎吃掉「龐然大物」驢子的故事。
翻譯
黔無驢，有好事者船載以入。
貴州這裡本沒有驢，有個喜歡多事的人用船運進一頭驢子來，
至則無可用，放之山下。
運到之後沒有什麼用途，就把它放在山腳下。
虎見之，龐然大物也，以為神。
（一隻） 老虎看到它，發現它是個巨大的傢伙，就把它當成神，
蔽林間窺之，稍出近之，
隱藏在樹林中偷偷地觀察它。 （過了一會兒）老虎漸漸走出樹林，靠近驢
��然，莫相知。
小心謹慎的，不知道它究竟是什麼東西。
合作探究
1.理清文章思路。
緣起：黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。
經過：懼--識--戲--吃
結果：乃去。
2.找出描寫虎的心理、動作的語句。
心理 動作
以為神 蔽，窺 急於摸底，好奇害怕恐懼
莫相知 近之
以為且噬己也 遠遁 再試探，生性膽大
覺無異能者 視之 工於心計
終不敢搏 近出
技止此耳 蕩倚衝冒
跳踉、斷、盡、去 乾脆俐落，志得意滿
6.這則寓言故事寓意深刻，後來由此演化出一些成語，你能想出幾個嗎？你能否再把想出的成語連成一句話，表達一個完整的意思？
黔驢之技：喻虛有其表，本領有限。
黔驢技窮：喻僅有的一點本領用完了。
龐然大物：外表上龐大的東西。
課堂小結
這則寓言敘寫了老虎吃掉「龐然大物」驢子的故事，表現了老虎的機智勇敢和驢子的外強中乾。告訴人們：不要被看似強大的東西嚇倒，只要敢於鬥爭，善於鬥爭，定能獲得勝利。
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《黔之驢》PPT 第一部分內容：學習目標1、掌握文言基礎知識2、理解文中描寫驢和虎的句子，進而認識驢和虎的特徵； 3、透過多種形式的朗讀和討論理解本文的思想內容與藝術特色； 4、..
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《黔之驢》PPT課件 分析文本 以小組為單位： 1.用課文中的字說說老虎認識驢子的心理過程。 2.找出描寫老虎動作、心理的字； 3、找出文中描寫驢子的字。 ... ... ... 1.虎認識驢的心..
文件信息
更新時間: 2024-07-05
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