《背影》PPT課件16

描述

《背影》PPT課件16

導入：一個不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個不懂得回報愛的人，他的情感是自私的。

世界上，有許多愛包圍著我們，有些愛是細緻的，有些愛是厚重的；有些愛和風細雨，有些愛轟轟烈烈。父愛、母愛、子女的愛、親人的愛……愛，已經成了中華文學史上永恆的主題。今天我們就來學習朱自清的《背影》，讓我們來真切的體會一下濃濃的父愛。

學習目標：

1.了解有關作者的文學常識，累積重要詞語，掌握課文內容。 （重點）

2.整體感知課文，品味樸實無華卻飽含深情的語言。 （難點）

3.體味父愛的偉大，對父母懷抱一顆感恩的心。

預習偵測

正音練習：給加底線的字注音

交卸（ ） 奔喪（ ） 橘子( ）

晶瑩（ ） 迂腐（ ） 瑣屑( ）

柵欄（ ） 差使（ ）

躊躇( ) 蹣跚 ( )

頹唐( ) 舉箸 ( ) 簌簌 ( )

作者簡介

朱自清(1898－1948)，字佩弦，江蘇省揚州人,散文家、詩人、學者。詩文集《蹤跡》

散文集《背影》《歐遊雜記》。

寫作背景

《背影》寫於1925年10月，當時作者在清華大學任教。本文是作者追憶八年前的往事。 1917年冬，作者祖母過世，父親朱鴻鈞原任徐州菸酒公賣局長，被解職。文中的「禍不單行」正是指這兩件事。作者當時20歲，在北大哲學系讀書，得知祖母過世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。

整體感知

1.作者是透過選取「背影」這個角度來表達「父愛」這個主題的，本文共有幾次寫到「背影」？

2.這幾次「背影」各出現在課文什麼地方？ （用筆在課文中簡單的勾勒）

第一次在開頭，「最不能忘記的是他的背影」。

第二次在浦口車站送別時,父親去買橘子的背影。 （第六段）

第三次在車門話別，望著父親的「背影混入來來往往的人群裡」。 （63頁最後一行）

第四次在結尾，「在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影」。

部分理解

父親送兒子上車過程中一共說了幾句話？

父親言語裡面蘊涵著怎樣深厚的感情？

表現父親怎樣的性格？

父親的語言

1.父親說：「事已如此,不必難過,好在天無絕人之路！」（2段末）

2.我再三勸他不必去；他只說：「不要緊，他們去不好！」（第四段末）

3.他往車外看了看說：「我買幾顆橘子去。你就在此地，不要走動。（第六段）

4.過一會說：「我走了，到那邊來信！」（第六段）

5.「進去吧，裡面沒人。」（第六段）

這些話包含著許多憐憫、體貼、依依不捨的感情

父親的質樸、含蓄、內斂、深沉的性格

請簡單概括課文的中心

課文透過父親背影的描寫，於敘事中表現了父親疼愛兒子，兒子憐愛父親，表現父子情深。

真情實感來表達

透過學習這堂課，此時的你最想對父親（母親）說些什麼呢？

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更新時間: 2024-07-06

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