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| 北師大版七年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
《沁園春・雪》PPT課件2
描述
《沁園春雪》PPT課件2
寫作背景:1936年2月，抗日戰爭爆發前，在陝北的清澗縣，毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，觀賞風光。面對蒼茫大地，胸中豪情激盪，過後寫下了這首字。
1945年8月，對抗勝利後，毛澤東同志親赴重慶與國民黨談判。其間，柳亞子先生請他寫詩，毛澤東同志就把這首《沁園春•雪》抄給他，隨後《新民晚報》公開發表，迅速在人民當中廣為傳頌，極大地鼓舞了全國人民的革命鬥志和勝利的信心。
讀一讀：
沁園春 莽莽 素裹
妖嬈 稍遜 分外
成吉思汗 數風流人物
走進雪國，感受詩人形象
上闍哪些句子總寫北方雪景？這些詞句創造了一個怎樣的意境？抒發了詞人怎樣的情懷？
前三句總寫雪景，把讀者帶入一個冰天雪地，廣闊無垠的銀色世界。創造了一個廣闊博大的意境，體現了詩人北國賞雪的豪邁情懷
作者望見了哪些景觀？作者為何選取這些景觀？
明確：「長城」、「黃河」、山脈、高原等景觀，尤其是「長城」、「黃河」是中華民族的象徵，最能反映北國風貌，而且與「千里」「萬裡」相照應，續寫地域的遼闊。
作者把空間寫得如此廣闊，表現出他怎樣的胸襟？又把景色寫得如此壯麗，表現了他怎樣的感情？
明確:作者如同天立地的巨人，他的胸懷博大寬廣，他的氣魄雄偉曠達。作者的感情充滿喜悅，豪邁奮發，充滿對祖國山河的熱愛。
小結
這首詞，上闍寫北國雪景，縱橫千萬裡，大氣磅礴，曠達豪邁；下闐轉入抒情、議論，氣雄萬古，風流豪壯。全詞將寫景、討論、抒情有機結合，渾然一體。寫景是議論、抒情的基礎，議論、抒情是寫景的深化。
主旨
本文借景抒懷，透過描寫北國雪景，縱論歷代英雄，讚美了祖國山河的壯麗，，發了詩人作為革命領袖的豪情壯志。
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文件信息
更新時間: 2024-07-02
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