| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 北師大版八年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
《借書不還，天打雷劈》PPT課件
描述
《借書不還，天打雷劈》PPT課件
學習目標
1．了解作者的有關常識。
2．了解書面語言與口語的差異。
3．品味本文純熟、灑脫、詼諧的語言。
4．理解自我調侃的寫作手法。
5．養成借書必還的好行為習慣。
走近作者
柏楊，原名郭立邦，後來改名郭衣洞。筆名柏楊。 1920年生於河南省開封市。幼喪母，先後就讀蘭州大學、東北大學。柏楊主要寫小說、雜文，後者成就更高，曾被列為台灣十大暢銷作家之一，他的雜文集主要有《玉雕集》、《倚夢閒話》等。
累積詞彙
書香世家：指世代都是讀書人的家庭。
物極必反：極：頂點；反：轉化為反面。事物發展到極點，會向相反方向轉化。
花雕：一種上等的紹興黃酒。紹興舊俗，用彩色酒壇貯美酒作陪嫁禮物，故名。亦省稱「花雕」。
雀躍：像雀跳躍一樣。形容十分欣喜的樣子：歡呼雀躍。
詛咒：原指祈求鬼神降禍於所恨之人，後泛指咒罵。
內容分析
一、我國傳統文化中，讀書很受重視
二、西方腐朽文化對中國傳統文化的侵蝕及有錢人不重文化的現象，
三、諷刺與誇張批判種種借書不還者的無賴舉止進行，討還藏書的種種良苦用心，
四、呼籲所有借書者最好不借或借而及時歸還，從而點明文章的主旨，照應開頭，表達出天下讀書人的共同心聲。
互動學習
品讀語言，說說文章的語言特點．
舉例：如眼見書被糟蹋，忍不住「潸然淚下歟」；從借書不還者家中搶出書來，順手把人家的打火機偷走，把自己小偷小摸行為，說成是「略施小技，以示薄懲」；
我認為：其作品有不同的幽默色調，柏楊散文的幽默，散發出一種辛辣的味道
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《借書不還，天打雷劈》PPT課件3 教學目標 閱讀能力目標 感知文章的內容，揣摩作者的思想。寫作能力目標 能夠對讀書生活中的人事物發表見解。思想教育 了解古今對閱讀的認識，樹立..
文件信息
更新時間: 2024-07-01
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