《給巴特勒的信》PPT課件

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《給巴特勒的信》PPT課件

教學目標

1.有感情地朗讀課文,體會作者思想感情。

2.比較閱讀,體味有特色的語言。

3.珍惜人類文明成果,尊重人類文明創造,培養熱愛全人類文化的情感。

雨果簡介

19世紀前期積極浪漫主義文學運動的領袖,法國文學史上卓越的資產階級民主作家。

貫穿他一生活動和創作的主導思想是人道主義、反對暴力、以愛制「惡」.

他的創作期長達60年以上,作品包括26卷詩歌、20卷小說、12卷劇本、21卷哲理論著,合計79卷之多,為法國文學和人類文化寶庫增添了十分輝煌的文化遺產。

其代表作是:《巴黎聖母院》、《悲慘世界》等長篇小說。

圓明園簡介

圓明園是一座皇家園林,號稱「萬園之園」.歷史上的圓明園,是由圓明園、長春園、綺春園(萬春園)所組成。三園緊相毗連,通稱圓明園。共佔地約5200畝,週長近10公里,建築面積達16萬平方公里(相當於北京皇宮的建築面積)。建於1709年,歷時150年陸續建成.

寫作背景

英法聯軍之戰,又稱第二次鴉片戰爭,是1856—1860年英法聯合發動的侵華戰爭.

1860年10月英法聯軍佔領北京,他們野蠻地洗劫了北京城的同時,闖入圓明園,大肆搶劫,並放火燒毀了這座宏偉華美的皇家園林。

圓明園的毀滅

英法聯軍於1860年攻入北京,經大肆擄掠之後,又火燒圓明園,10月17日英軍從南,法軍從北縱火,一連三日,火光燭天,煙灰俱滅。 1900年,八國聯軍又對圓明園第二次洗劫,於是,圓明園變成了一片廢墟。

檢查字詞

贓物(zāng)物 箱篋(qiè)

制裁(cái )  給(jǐ)予

恍(huǎng)若 琉(liú)璃(lí)

琺(fà)瑯(láng) 眼花撩(liáo)亂

驚駭(hài) 晨曦(xī)

瞥(piē)見   劫(jié)掠

綴(zhuì)滿 綢(chóu)緞

解詞:

贓物:貪污受賄或偷竊的來的財物。

箱篋:箱子。

制裁:用強力管束並懲處,使不得胡作非為。

蕩然無存:形容原有的東西完全失去,不存在。

不可名狀:不能夠用語言形容。名,說出。

自主學習

1.請用波浪線把信中雨果讚美圓明園的語句畫出來,看看雨果是怎麼評價圓明園的.

2.依照雨果的描繪,圓明園中有哪些物品?請用橫線標示.

3.雨果認為圓明園是為誰蓋的?為什麼?

4.兩個「強盜」指誰?他們在圓明園犯下了哪些罪行?當時兩個的統治者分別是誰?

合作研討

1、巴勒特將軍徵求雨果對遠徵中國的意見,想得到雨果的讚譽,他的願望有無實現?雨果對此是什麼立場和態度?

立場堅定,態度鮮明:譴責英法聯軍的強盜行為和毀滅世界奇蹟圓明園的罪行;同情中國所遭受的空前劫難。

2、中國被掠奪,中國人譴責強盜、控訴掠奪是很自然的,而雨果一個外國人這樣說,表現了他怎樣的胸懷和品格?

公正、人道、是非分明、沒有狹隘的民族主義情結、胸懷博大,俠骨錚錚,敢於仗義執言。

3.雨果是批判所有的英國人和法國人嗎?為什麼?

不是。 “治人者的罪行不是治於人者的過錯”“政府有時會是強盜,而人民永遠不會是強盜。”

強盜政府並不代表人民,英國和法國人民對中國人民是友善的。雨果是站在人民的立場來抗議政府所犯下的罪行。

語言欣賞

你能說出下列紅色字詞的同義詞嗎?透過這些字詞,你能概括出本文雨果語言的什麼特點?

1.從前對巴特農神殿怎麼幹,現在對圓明園也怎麼幹,只是更徹底,更漂亮,以致蕩然無存.

2.豐功偉績!收穫巨大!兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋.

3.我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人,這就是文明對野蠻所幹的事情.

4.以上就是我對遠徵中國的全部讚譽.

說反話,用反語,有極其尖銳的嘲諷意味.

拓展延伸

中國當年被侵略被掠奪的根本原因是什麼?一個多世紀以來中國有了什麼進步?

(提示:可從清政府的腐敗無能,經濟、科技落後,國力衰微等來談「原因」;對「進步」應與清末情況作比較。)

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《給巴特勒的信》PPT 第一部分內容:目標導航 1.掌握贓物、制裁、蕩然無存、富麗堂皇等詞語,了解作家及背景資料。 2.整體掌握文意,體味雨果的博大胸懷和高尚品格;揣摩文中的關鍵語句,..

《給巴特勒的信》PPT課件2:

《給巴特勒的信》PPT課件2 書山有路 1.走近作者 維克多雨果(1802~1885),法國浪漫主義作家,被人們稱為法蘭西的莎士比亞。代表作有《巴黎聖母院》《悲慘世界》《九三年》《笑面人》..

文件信息

更新時間: 2024-08-01

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