《故都的秋》PPT

描述

《故都的秋》PPT

第一部分內容：寫作背景

從1921年9月至1933年3月，鬱達夫曾用相當大的精力參加左翼文藝活動和進行創作。由於國民黨白色恐怖的威脅等原因，鬱達夫從1933年4月由上海遷居杭州，1936年離杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在這段時間裡他思想苦悶，創作枯淡，過的是一種閒散安逸的生活。他曾這樣形容自己的生活：“每天吃點精緻的菜，喝點芳醇的酒，睡睡午覺，看看閒書，不願意將平時和行動有所移易：總之是懶得動。”

鬱達夫此時提倡“靜”的文學，寫的也多是“靜如水似的遁世文學。”

故都的秋PPT，第二部內容：教學目標

1.了解文章「景」與「情」和諧統一，以情駕馭景的寫作特色。聯繫寫作背景，體會作者在秋景中所寄託的感情。

2.聯繫文中所寫的五幅秋景圖，進一步掌握散文「形」與「神」的關係。

作者簡介

鬱達夫原名鬱文，現代著名小說家，散文家。 1931年9月18日後，由於白色恐怖的威脅，鬱達夫避居杭州，寫了大量的寄情山水，排遣鬱悶的散文。 《故都的秋》便是再次飽嚐了故都的秋「味」寫下的優美散文。

主題釋義

「故都」顯示描寫的地點，含有深切的眷念之意。

「秋」字確定了描寫的內容，題目明確而又深沉。

故都的秋PPT，第三部分內容：課文分析

第一部分：總起(1-2自然段)

①對北國之秋的感受：「清、靜、悲涼」與嚮往：「飽嚐」秋味。

②江南之秋：看不飽、嘗不透、玩不足。

第二部分：分寫(3-12自然段)

描寫風物

①清晨靜觀

②槐樹落蕊

③秋蟬殘聲

④秋雨話涼

⑤果樹奇景

議論：有情趣的人類，對於秋總是一樣地能引起深沉、幽遠、嚴厲、蕭瑟的感觸。

第三部分：總括(13-14自然段)

①南國之秋的色味比不上北國之秋

②直抒作者對故都之秋的眷念之情。

——抒發了讚美、眷念故都自然風物的真情，流露出深遠的憂思和孤獨感。

故都的秋PPT，第四部分內容：思考題

本文的「形」是什麼？ 「神」是什麼？形神的結合點是什麼？

文章的「形」是故都的自然風物，具體說是五幅秋色圖。

文章的「神」是讚美故都的自然風,物，抒發嚮往眷念故都之秋的真情，流露出深遠的憂思和孤獨感。

「結合點」是「清、靜、悲涼」。

文中多次寫到南國之秋的原因？

寫南國之秋是為了南北對比，以南襯北，突出故都的秋感人至深，令人嚮往眷念。

課文中議論的作用是什麼？

從記敘到議論，這是從「形」到「神」的深化過程。這段議論，在前面記敘的基礎上，從理喻的角度進一步頌秋，讚頌北國之秋。

文中寫了“青天下馴鴿的飛聲”，“秋蟬的衰弱的殘聲”，“息列索落的雨聲”，“緩慢悠閒的人聲”，同樣給人以幽靜的感覺，這是什麼原因？

這是運用了襯託的手法，以靜襯動，以有聲襯無聲。形成了一種「蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽」的藝術效果，上述聲音是細小的，能聽到這些細小的聲音，就能給人幽靜的感覺，說明這個地方寂靜無聲。

內容及寫作特點

文章將自然的「客觀色彩」——故都的秋色，與作家內心的「主觀色彩」——個人心情自然地融化在一起。 「秋中有情的眷念，情中有秋的寂寞。」

「北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。」全文緊扣「清」、「靜」、「悲涼」落筆，以情駕馭景，以景顯情，信手寫來，情景渾然一體。

故都的秋PPT，第五部分內容：思考探討

1.作者是否只寫了北國之秋？

2.作者如何描寫北國之秋和南國之秋的？

（請同學朗讀課文一、二自然段）

3.請用最簡潔的語言來概括北國之秋和南國之秋的特徵？

北國之秋：清 靜 悲涼

南國之秋：慢 潤 淡

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更新時間: 2024-11-19

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