《陳情表》PPT下載

描述

《陳情表》PPT下載

第一部分內容：新課導入

讀《出師表》不下淚者，其人必不忠；

讀《陳情表》不下淚者，其人必不孝；

讀《祭十二郎文》不下淚者，其人必不友；（以上蘇遼語）

讀《報任安書》不下淚者，其人必不為人。 （後人續）

陳情表PPT，第二部分內容：基礎知識

表，是古代臣子向皇帝陳述己見的一種奏章。

我國古代臣子寫給君王的呈文有各種不同的名稱, 戰國時期稱“書”，到了漢代, 則分為:章，奏，表，議四類。表的內容多為有敘有議，但是敘事和議論都帶有感情色彩。

作者簡介

李密（224—287），一名虔，字令伯，武陽（今四川省彭山縣東）人。父早亡，母改嫁，由祖母劉氏親自撫養。為人正直，頗有才幹。曾仕蜀漢為郎，蜀亡以後，晉武帝司馬炎為了鞏固新政權，籠絡蜀漢舊臣人心，徵召李密為太子洗馬。他上表陳情，以祖母年老無人供養，辭不從命。祖母死後，出任太子洗馬，官至漢中太守。後被諂免官，死於家中。

背景簡介

此表是西晉初晉武帝泰始三年（西元267）寫的。魏國後期，魏的實權落在司馬氏手裡，到魏元帝曹奐鹹熙二年（公元265），司馬炎代魏即帝位，改國號為晉，年號泰始。在此之前兩年，蜀漢（劉備建立的政權）已經滅亡（孫吳到西元280年才滅亡），李密的家鄉由晉統治。李密有學問，所以晉武帝想徵他當官。李密原是蜀漢的舊臣，故國滅亡才三四年，難免有傷感之情，又因為司馬氏陰險多疑，前朝的臣子改事新朝難免有戒心，所以他要堅決。 《陳情表》所面對的是晉武帝這個特殊人物，所寫的又是他最敏感的問題。

陳情表PPT，第三部分內容：注意字詞

險挑釁（xìn ） 行（xíng）年四歲

祚（zuÒ）薄（bó） 應（yìng）門之童

猥（wĕi ）以微賤 床蓐（rù）

隕（yǔn ）首 責臣逋（bū）慢

日篤（dǔ) 拔擢（zhuó）

寵命優渥（wò ）

陳情表PPT，第四部分內容：課文解析

自由誦讀第1段

哪句話是作者陳述的總提？它包含了哪些內容?

父喪母嫁

多病零丁

門衰祚薄

夙嬰疾病

故不能「廢遠」（為下文伏筆）

自由誦讀第2段

本段分幾個層次？各自的重點是什麼？

敘朝廷徵召之殷；

寫自己進退兩難的境地。

三段：以「孝治」大理為依據，明確提出「辭不復命」的原因。

四段：進一步說明自己的一片癡情，祈求皇上恩準“終養”，言明先盡孝後盡忠的赤誠。

陳情表PPT，第五部分內容：藝 術 特 色

1.融情於事。

2.語言形像生動，自然精粹。

賞析語言

1、四字騸句：簡潔凝練，語勢連貫緊湊，文勢如行雲流水般通暢。

2.對偶句：語氣鏗鏘有力，語意簡潔凝練，瑯瑯上口，感情倍感熱切，更具說服力。

3.比喻句：形像生動，感情濃烈，富有感染力。

陳情表PPT，第六部分內容：課堂小結

文章簡潔生動、真摯樸實。寫自己的遭遇和對祖母，如傾吐肺腑，沒有一點藻飾、做作或誇張，於樸實中見至真、至美、至善。語言形式，駢散交用，多用四字短語表情達意。思路清晰，語言機智得體，內涵豐富，惟多讀方能體會。

陳情表PPT，第七部分內容：文本知識

通 假 字

臣以險挑釁，夙遭閔兇

閔，通“憫”，憂患

九歲不行，零丁孤單

零丁，通“伶仃”，孤獨的樣子

夙嬰疾病，常在床蓐。

蓐，通“褥”，草蓆子

臣密今年四十有四。

有，通「又」。

特殊句式

而劉夙嬰疾病

被動句 嬰疾病－被疾病纏繞，為疾病所困

告訴不許

被動句 我申訴苦衷，請求暫緩赴任，而沒有被允許。

急於星火

狀語後置 比流星的墜落還要急

是臣盡節於陛下之日長

狀語後置 這樣看來，我給陛下盡職的時間還很長。

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更新時間: 2024-10-02

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