《承上啟下的魏晉南北朝文化(二)》政權分立與民族融合PPT課件6

描述

《承上啟下的魏晉南北朝文化(二)》政權分立與民族融合PPT課件6

學習目標

1.了解書法的基本常識，掌握王羲之書法的特質及其代表作。顧愷之的繪畫；佛教的盛行和《神滅論》；雲岡石窟和龍門石窟。

2.列舉魏晉南北朝在書法、繪畫、雕塑方面的主要成就。

一、大放異彩的書畫藝術

（一）「書聖」王羲之

1、漢字的演變：

東漢末年：書法逐漸成為藝術。

魏晉南北朝時期，許多書法家創造出風格多樣的書法藝術，東晉的王羲之是這段時期的著名書法家。

2、「書聖」王羲之

王羲之，字逸少。因曾任東晉政府右軍將軍，人們稱他「王右軍」。他的書、畫都有很高的美術價值，尤以書法著名。篆、隸、草、行、楷各種書體都造詣很深，尤其擅長隸、草。世人稱為「書聖」。

王羲之書法有什麼特色？後人為什麼把王羲之稱為“書聖”

書法特色：改變了前代比較質樸的書風,寫出的字端秀清新、絢麗華貴，有「飄若浮雲，矯若驚龍」的美稱。

王羲之書法博採眾長，承前啟後，繼往開來。王羲之各體皆精，留下許多佳作。所以被稱為「書聖」。

2.繪畫藝術－東晉畫家顧愷之

顧愷之，東晉畫家，字長康，小字虎頭。今江蘇無錫人，出身士族，多才多藝，工詩賦，尤精繪畫，長於人物肖像、山水，有「才絕、畫絕、癡絕」之稱。

（1）代表作：《洛神賦圖》《女史箴圖》

（2）繪畫風格：線條優美，活潑傳神，富有個性

二、佛教的盛行與範縵的《神滅論》

1.佛教為什麼在魏晉南北朝時期盛行？社會動盪，人們為擺脫現實苦難統治者扶持

2.佛教起到了幫助人們擺脫苦難的效果嗎？

3.誰站出來反對佛教呢？範縝《神滅論》

4.他的做法和誰相似呢？漢朝王充《論衡》

《神滅論》揭露了統治階級利用佛教欺騙人民的事實，系統的闡述了無神論思想。是我國古代思想史上的寶貴遺產。

三、石窟藝術

魏晉南北朝時期的石窟藝術，繼承了秦漢以來我國的藝術傳統，也吸收了外來佛教藝術的特點，為我們留下了寶貴的文化遺產。

石窟藝術是將我國傳統雕刻與繪畫藝術結合，依山勢開鑿而成的一種大型石雕藝術。

北朝時期，為了宣傳佛教，統治者令人大規模開鑿石窟。無數工匠精心創作，將中國傳統的藝術風格和外來的佛教藝術完美地結合在一起，形成了輝煌的石窟藝術，成為魏晉南北朝時期藝術成就的最高體現。其中最著名的是山西大同的雲岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。

石窟藝術是中華民族藝術寶庫中的瑰寶，作為優秀的文化遺產，它不僅是中國的，也是世界的。

龍門石窟 ——中國石窟藝術的“里程碑”

龍門石窟規模宏大，氣勢磅礴，窟內造像雕刻精湛，內容題材豐富，被譽為世界最偉大的古典藝術寶庫之一。它以獨到的雕塑藝術語言，揭示了雕塑藝術創作的各種法則和法則。龍門石窟遠承印度石窟藝術，近繼雲岡石窟風範，龍門石窟的造像藝術一開始就融入了對本民族美學意識和形式的悟性與強烈追求，使石窟藝術呈現出了中國化、世俗化的趨勢，堪稱展現中國石窟藝術變革的「里程碑」。

議一議

雲崗石窟和龍門石窟均屬北魏統治者為宣揚佛教、加強統治而開鑿，這些石窟還有現實意義嗎？

現今山西大同雲崗石窟佛像身上、臉上呈現出灰濛濛的景象，這是因為山西是享譽全國的煤都，近幾年來隨著煤炭外運工程的發展，公路就修建在石窟邊上，煤炭對石窟造成了污染和破壞。這就是經濟高速發展對古老文化帶來的災難。此外，還有許多人為的破壞，亂寫亂畫、隨意丟垃圾破壞景觀周圍環境等等惡劣行為都對石窟造成了難以挽回的損失！

如果你是文物保存專家，你認為如何做才能讓雲崗石窟和龍門石窟等古石窟永葆藝術魅力？

練習訓練：

1.書法逐漸成為一種藝術是在（　）

A、西漢末年　B、東漢末年　C、三國時期　D、南北朝時期

2.被後人稱為「書聖」的是（　）

A、王羲之　B、王獻之　C、顏真卿　D、鐘繇

3.魏晉南北朝時期，最出色的畫家是（　）

A、王羲之　B、陶淵明　C、鐘繇　D、顧愷之

4.有「天下第一行書」的美譽的是（　）

A、《蘭亭序》　B、《孔雀東南飛》　C、《十五從軍徵》　D、《洛神賦圖》

5.南朝時最著名的無神論思想家是（　）

A、王充　B、張衡　C、範縝　D、祖沖之

6.產宣傳佛教，統治者命人在許多地方闢山削崖，開鑿石窟，雕造佛像開始於（　）

A、南朝　B、北朝　C、西晉　D、東晉

8.關於石窟藝術表述不正確的是（）

A、吸收外來佛教藝術的特色　B、佛教盛行的產物

C、體現了田園詩意D、是雕刻藝術的寶庫

9.魏晉時期，書法字體由＿＿＿、＿＿＿、轉到＿＿＿、草書和行＿＿＿也逐漸流行。

10.東晉的顧愷之擅長畫人物，他的一生創作很多，流傳至今的有摹本《＿＿＿＿》和《＿＿＿＿＿》。

11.列舉魏晉南北朝時期石窟藝術的特色及著名石窟

特色：繼承了秦漢以來造型藝術的傳統風格，同時吸收了佛教藝術的優點。

著名的石窟有：陝西大同的雲岡石窟 河南洛陽的龍門石窟

關鍵字：政權分立與民族融合教學課件，承上啟下的魏晉南北朝文化教學課件，人教版七年級上冊歷史PPT課件下載，七年級歷史幻燈片課件下載，政權分立與民族融合PPT課件下載，承上啟下的魏晉南北朝文化PPT課程下載，.PPT格式；

更多關於《 政權分立與民族融合承上啟下的魏晉南北朝文化 》PPT課件, 請點選 政權分立與民族融合ppt承上啟下的魏晉南北朝文化ppt標籤。

《承上啟下的魏晉南北朝文化(二)》政權分立與民族融合PPT課件8:

《承上啟下的魏晉南北朝文化(二)》政權分立與民族融合PPT課件8 複習檢查： 1.祖沖之推算的圓周率的數值領先世界多少年？ A.五百多年 B.八百多年 C.近一千年 D.一千一百多年 2.賈思勰..

《承上啟下的魏晉南北朝文化(二)》政權分立與民族融合PPT課件7:

《承上啟下的魏晉南北朝文化(二)》政權分立與民族融合PPT課件7 魏晉南北朝時期在書畫藝術上取得了怎樣的成就呢？一、大放異彩的書畫藝術 書法 東漢末年，書畫逐漸成為一種藝術，魏晉..

《承上啟下的魏晉南北朝文化(二)》政權分立與民族融合PPT課件5:

《承上啟下的魏晉南北朝文化(二)》政權分立與民族融合PPT課件5 一、大放光彩的書畫藝術1.王羲之其人其事2.代表作品3.藝術特徵4.顧愷之名作欣賞5.主要特色二、輝煌的石窟藝術1...

文件信息

更新時間: 2024-11-24

本模板屬於 歷史課件 人教版七年級歷史上冊 行業PPT模板

預覽效果