| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 六年級音樂下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《歌聲與微笑》PPT課件4
了解：歌曲《歌聲與微笑 》的主旋律起伏較大，音域寬，和聲式的第二聲部圍繞主音「1」起伏不大，使歌曲的和聲色彩非常濃厚。全曲雖短小，但曲調非常優美抒情，兩段歌詞將美好童年的生動情景展現在人們的眼前，令人難以忘懷。
《歌聲與微笑》是一首深受廣大青少年喜愛的、富有時代氣息的青少年歌曲。歌曲的兩個部分都運用了複樂段結構，形成並置式對比。尤其是在高音區節奏重複多次運用了同音反复，使得歌曲形成了一種動力感，具有一定的號召性，表達了青少年朋友將友誼遍布海角天涯的熱切心情。自歌曲創作從來，每到歡樂的場合，常常使人們想到用這首歌表達彼此的情感，歌曲也多次飄至大洋彼岸，走向世界各地，傳遞著中國人民的友誼。
《歌聲與微笑》節奏訓練
用拍手的方式訓練節奏
XX XX
XX XX XX X-
字正腔圓的朗讀
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
明天明天這歌聲
飛遍海角天涯
飛遍海角天涯
明天明天這微笑
將是遍野春花
將是遍野春花
演唱《歌聲與微笑》
老師邊用手劃節奏，指導學生演唱
第一遍唱結束後，老師指出唱的不好的地方，指出困難點，加以示範，唱。
分組演唱
將班級分為2組，前一組演唱前兩句，後一組演唱後兩句，然後交換演唱。
總結《歌聲與微笑》
歌曲《歌聲與微笑 》的主旋律起伏較大，音域寬，和聲式的第二聲部圍繞主音「1」起伏不大，使歌曲的和聲色彩非常濃厚。全曲雖短小，但曲調非常優美抒情，兩段歌詞將美好童年的生動情景展現在人們的眼前，令人難以忘懷。
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文件信息
更新時間: 2024-11-21
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