《紀念伏爾泰逝世一百週年的演說》PPT主題4

描述

《紀念伏爾泰逝世一百週年的演說》PPT主題4

學習目標

知識與能力目標：學習作者抓住伏爾泰的「筆」和「微笑」兩個特徵刻畫他的「鬥士」和「智者」形象的方法。

過程與方法目標：欣賞語言，體會充滿激情的、富於浪漫主義色彩的演講語言風格。

情感、態度與價值目標：理解伏爾泰作為「法蘭西思想之王」帶給同時代及後世的思想革命。

學習重難點

1.學習演講語言的鼓動性和感召力。

2.理解文中重點句子的深刻意義。

3.學習抓住特質刻畫人物形象的手法。

作者簡介

維克多·雨果（1802－1885），法國作家。生於軍官家族。主要作品有小說《巴黎聖母院》、《悲慘世界》、《海上勞工》、《笑面人》、《九三年》，詩集《兇年集》、《懲罰集》、《歷代傳說集》和其他許多戲劇作品，對後世作家產生了巨大影響。

伏爾泰原名弗蘭蘇阿，馬利·阿魯埃；是18世紀法國資產階級啟蒙運動的旗手，被譽為「思想之王」、「法蘭西最優秀的詩人」。他出生在巴黎一個富裕的中產階級。自小受過良好的教育。伏爾泰寫過大量文學作品，其中著名的有史詩《亨利亞德》、《奧爾良少女》，悲劇《歐第伯》，喜劇《放蕩的兒子》，哲理小說《老實人》。

寫作背景

1778年5月30日，「教導人們走向自由」的「法蘭西思想之王」伏爾泰與世長辭了。一百年後，在1878年5月30日，法國浪漫主義文學運動的領袖，偉大的人道主義鬥士——維克多·雨果發表了一篇激情澎湃的演講。這篇演講是文壇泰斗對思想大師的崇高禮贊，也是對正義的吶喊，良知的呼喚，是演講中的精品。

讀準字音

隕落（） 詛咒（）（）

彌留（）　靈柩（） 訴訟（）

無聊（）　凌駕（） 深邃（）

睿智（）　蘊涵（） 憐憫（）

污衊（）　鞠躬（）

恪盡職守（）

整體感知

第一部（1）總的評價伏爾泰在歷史上的非凡地位，世紀性的貢獻。

第二部分（2-9）回顧歷史，伏爾泰為被壓迫的人類而孤軍奮戰。

第三部（10-12）讚美人格，伏爾泰有著睿智的微笑。

第四部分（13-14）總結全文，再次揭示伏爾泰對人類的貢獻，激勵後來人。

課文講解

1.請在第一段找出最能體現雨果對伏爾泰評價的一個字和一句話，原因是？

伏爾泰不只是一個人，他是一個世紀。因為伏爾泰所處的年代反映了法國18世紀的特徵。他啟迪人們思想，培育良知教化人類。

2、從雨果的演講，可以了解到伏爾泰為人類文明做出了怎樣的貢獻?

作為學者，他用著作與封建專制制度鬥爭，在思想上有卓越貢獻：“培育良知，教化人類”，“教導人們走向自由”；

品味語言

1、他受到詛咒、受到祝福地走了；受到過去的詛咒，受到未來的祝福。先生們，這是榮譽的兩種美好形式。

「過去」象徵黑暗與邪惡，「未來」象徵爭議與光明。伏爾泰受到「過去」的詛咒與「未來」的祝福，正反襯出他與黑暗的勢不兩立，他對世人啟蒙的碩勳，所以說是「榮譽的兩種美好形式」。

2、我們應為這微笑感動。這微笑含有黎明的曙光。

伏爾泰的微笑是對憤怒情緒的超越，是看透一切塵囂之後的寬恕與安詳；對權貴與壓迫者的嘲笑訥諷是比對手站得更高的俯視、輕蔑；對弱者與被壓迫者的微笑、安撫，是最為真摯的仁慈與博愛。他用智慧的微笑“照亮真理，正義，仁慈和誠實”，把迷信和醜惡照得透亮，催生出平等、博愛、理智和和平等“黎明的曙光”

語言特點

詩化的語言主要有以下幾個特點：

(1)鮮明對比，如：「他受到詛咒、受到祝福地走了」：受到過去的詛咒，受到未來的祝福。

(2)生動比喻，如：開頭「…，一顆巨星隕落了。」一句用比喻的方法來說伏爾泰的逝世。

(3)渲染誇張，如：“既然黑夜出自王座，就讓光明從墳墓出來！”

課堂小結

雨果用詩一股精美的語言，熱情讚譽了伏爾泰卓越的歷史貢獻、偉大的人格魅力，再現了一位傑出的思想家、哲學家以及革命者的光輝形象，使這個形象永駐人們心中。表達了對偉人的崇高禮贊，同時，對現實的關注也促使作者發出了正義與良知的呼喚。

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更新時間: 2024-07-23

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