《孤獨之旅》PPT

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《孤獨之旅》PPT

第一部分內容:新課導入

小小少年總要長高,煩惱和孤獨總會跟著我們。孤獨是什麼呢?伴著姜育恆的《孤獨之旅》,今天我們一起來學習曹文軒的小說《孤獨之旅》,體會孤獨帶給人的滋味。

學習目標

1.了解文章的主要內容,掌握人物形象的特​​徵。 (重點)

2.體會小說出色的環境描寫和細節描寫對錶現人物和主題所起的作用,理解「孤獨之旅」的深刻意義。 (難點)

3.理解成長的內涵,學習正確對待成長過程中的困難與挫折。 (重點)

作者名片

曹文軒,1954年生,江蘇鹽城人。當代作家、兒童文學家。著有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》,學術著作《中國八十年代文學現象研究》等。其中,小說《草房子》獲第四屆國家圖書獎(1999)、「宋慶齡文學獎」金獎。

孤獨之旅PPT,第二部內容:字詞學習

正音練習:為加色的字詞注音。

嬉鬧( ) 稠密( ) 雍( )

摻雜( ) 膽怯( ) 嘟斷( )

空曠( ) 覓食( ) 撩逗( )

炊煙( ) 戳破( ) 舊茬( )

鐮刀( ) 驅除( ) 逃竄( )

字解釋

【家底】家裡長期累積起來的財產。

【厚實】豐富;富裕。

【嬉戲】嬉戲打鬧。

【茫然】完全不知道的樣子。

【撩逗】挑逗;招惹。

【驅除】趕走;除掉。

孤獨之旅PPT,第三部分內容:整體感知

閱讀課文,釐清小說的故事情節。

小說的三要素:

人物 杜小康、杜雍和

環境 遠離家鄉,孤獨偏僻的蘆葦蕩

情節 一位少年(杜小康)因家道中落而失學,不得不跟隨父親去放鴨,經受磨難,逐漸成熟、堅強。

故事情節

開端(1):交代了小說的背景-杜小康因家道中落,被迫輟學隨父親放鴨。

發展(2-27):寫杜小康父子倆到達目的地,在蘆葦灘上安了新家,開始了放鴨生活。

高潮(28-49):寫杜小康父子倆在蘆葦蕩中放鴨、找鴨。

結局(50-52):寫杜小康戰勝孤獨與寂寞,歷經重重磨難,終於長大了。

孤獨之旅PPT,第四部分內容:課文解讀

人物分析杜小康

找出體現杜小康心理的句子。

茫然、恐懼

熟悉的樹木、村莊、橋樑……都在不停地後退,成為杜小康眼中的遙遠之物。

已經是陌生的天空和陌生的水面。偶然行過去一艘船,那船上的人已是杜雍和杜小康從未見過的面孔了。

害怕、膽怯

這才是真正的蘆蕩。是杜小康從未見過的蘆蕩。到達這裡時,已是傍晚。當杜小康一眼望去,看到蘆葦如綠色的浪潮直湧到天邊時,他害怕了——這是他出門以來第一回真正感到害怕。蘆蕩如萬重大山圍住了小船。

你認為杜小康是個怎樣的孩子?

他是一個不怕困難,在困境中成長,越來越強壯的孩子。

他是個能理解父母苦衷,能為家庭分憂的孩子。

他是個念念不忘求學上進,熱愛生活的孩子。

孤獨之旅PPT,第五部分:深入探究

1.作者選用「孤獨之旅」作為文章的題目有何用意?

“孤獨之旅”,是對杜小康放鴨生活的一個概括。 「孤獨」滲透了杜小康放鴨的全部生活空間與心靈空間,也是杜小康心靈成長的過程。以此為題,既概括了文章內容,也顯示了小說主題。

2.本文的題目是“孤獨之旅”,杜小康的孤獨又是從哪些方面體現出來的?

失去交流環境。交流環境的失去對一個離開學校、同學的少年來說,是無比痛苦、非常寂寞的。失去了同儕的幫助,沒有了同學間的交流,等於失去了正常的生活。

失去人文環境。杜小康隨父放鴨,離開了村莊,離開了人群,父子倆缺少交流,這種空虛、貧乏的生活,對杜小康在精神上是一種折磨。

恐懼自然環境。在陌生的環境下,大自然的空闊與未知的風險,對一個幼小的心靈來說是恐怖的,具有強大的壓迫力,造成心理上的恐慌。

恐懼未來環境。在放鴨的路上,杜小康對前途感到迷茫與無奈,他不知道等待他的未來是怎樣的。

孤獨之旅PPT,第六部分:藝術特色

1.環境描寫出色。

(1)鴨群。當暴風雨來臨之時,杜小康勇敢地追趕鴨群,他經受住了“磨難”,“長大”了,“堅強”了。 “鴨們也長大了,長成了真正的鴨”,鴨子和杜小康都經歷了自己的成長,在生活的“陽光”下變得茁壯。可以說鴨子是杜小康孤獨中成長的夥伴。

(2)蘆蕩。蘆蕩“如綠色的浪潮直湧到天邊”,無邊無際,給人以極大的心理壓力,讓杜小康“害怕”“膽怯”。當杜小康習慣了孤獨的生活,“再面對這浩浩蕩蕩的蘆葦”,就不再“恐慌”了。恐懼只是心理的折射。蘆蕩見證了人物心理變化的過程。

(3)暴風雨。蘆蕩的暴風雨是極其可怕的,“雷聲已如萬輛戰車從天邊滾動過來”,“暴風雨”“歇斯底里”“天昏地暗”,“彷彿世界已到了末日”。暴風雨沖垮了鴨欄,驚散了鴨群。杜小康展現成人般的勇氣與堅強,在暴風雨中搏鬥。暴風雨給了他一個成長的機會和舞台。

2.心理刻畫細膩。

「孤獨」是個極為抽象的字眼,然而作者卻用文字把孤獨描摹得可觸可感。當杜小康發現自己已經身在異鄉時,孤獨是一種對前途的恐懼與茫然;當他與父親交流的語言被大量省略時,全世界似乎都注滿了孤獨,他已不堪孤獨的重負;當他日甚一日地想家,在夜裡哇哇大哭時,他已步入孤獨的極限。小說情節一步一步地發展,孤獨的感覺一點點地加劇,處處體現出孤獨的真實感,使其久久縈繞在讀者心頭。

孤獨之旅PPT,第七篇:拓展延伸

生活的磨礪,暴風雨的洗禮,讓杜小康成長為小小男子漢。在我們的成長過程中,我們會遇到歡樂,也會遇到痛苦;會遇到成功,也會遇到失敗;會有…在你的人生道路上,又有著一些怎樣的人事物影響著你的成長,給你有益的啟示?

課後作業

1.閱讀曹文軒小說《草房子》。

2.不要把孤獨當成痛苦,孤獨也是一種享受,孤獨也是生命的一部分,享受孤獨的美,也就是享受生命。請以「成長」為題,寫一篇作文,不少於600字。

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《孤獨之旅》PPT課件下載 第一部分內容:學習目標 1.釐清故事情節,掌握課文主題。 2.豐富情感體驗,建立堅定信念。 3.品味小說精美傳神的環境描寫。 4.感悟人物的成長歷程。 .... .....

《孤獨之旅》PPT下載:

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《孤獨之旅》PPT課件10:

《孤獨之旅》PPT課件10 教學目標: 1、整體感知課文內容,理解孤獨之旅的意義。 2、學習環境描寫的作用。 3.聯繫實際體會成長中的感受,培養克服困難的勇氣,建立正向人生觀。注意下..

文件信息

更新時間: 2024-07-23

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