行業分類 | 格式 | 大小 |
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蘇教版九年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《囚綠記》PPT課件3
作者透過寫在孤旅生涯中「囚綠」的故事,借窗前一株永向光明的常春藤,,發了對光明與自由的嚮往。
全文將「綠」擬人化,寫出了常春藤的「綠」的朝氣、執著、向陽的精神及其堅貞不屈的性格,在這種對綠的描寫中,又始終飽含著作者的感情、思緒和願望,將文章融入了詩的韻味,又富有強烈的象徵意味,讀來更覺親切動人。
對本文主題的理解,有幾個不完全一致的說法,你同意哪一種?說說你的理由。
(1)以常春藤來象徵作家以至整個中華民族的不畏強暴、追求光明的形象,從而表達自己渴求民族解放的執著的愛國主義情懷。
(2)因為愛一樣東西至於極點,便想把它牢牢佔據,置於自己的控制之下,這是人類的共性,可愛而愚蠢。對那些有生命的東西來說,讓它活在最適合的環境,也就是一種珍愛、摯愛,這也許就是作者想要告訴讀者的吧。
(3)藉著讚美常春藤「永不屈服於黑暗」的精神,頌揚貞忠不屈的民族氣節,抒發自己忠於祖國的情懷;並藉「有一天」重見常春藤的期望,祈祝淪亡的祖國河山早日獲得解放。
綜合探究
課後收集有關「綠」的成語或詞組,可以透過多種途徑,也可小組合作。
學以致用
試著借鏡本文的寫法,調動你的情感和想像,描述一種景物,力求寫出景物的特徵。
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文件信息
更新時間: 2024-10-04
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