| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 蘇教版九年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
《小說家談小說》PPT課件2
描述
《小說家談小說》PPT課件2
學習總目標：
在學寫散文評論的基礎上，學會寫小說評論
學習具體目標：
１、學會讀小說；
２、學會評小說；
３、學會寫小說評論。
第一課時
１、了解小說閱讀和品評的方法。
２、介紹《百合花》的作者茹志鵑和她的女兒王安憶的相關情況。
３、讀課文圈畫字詞。
可以從人物、故事情節和環境以及它們之間的關係等方面提出品評的角度。
１、怎樣塑造人物形象的
２、怎樣展開故事情節的
３、故事情節的展開是如何為人物形象的塑造服務的
４、環境描寫又是如何為情節發展、塑造人物服務的
讀課文，標字詞，思考以下問題
1.請你用最簡潔的語言複述故事情節。
2、請你談談這本小說的主題。
3.小說的主角是誰？請分析他們的形象。思考劇情發展與人物性格塑造的關係。
4.說小說中哪些細節使你難以忘懷？並思考這些細節描寫的作用。
5.找出小說中的兩處景物描寫並思考它們的作用。
小說中前後呼應的細節刻畫，在全篇中有這麼幾處：
（１）通訊員槍筒插的樹枝和野菊花
（２）通訊員給「我」兩個饅頭
（３）通訊員衣服上撕破的大洞
（４）新媳婦的棗底百合花新被
觀點：
１、小說中人物性格隨著故事情節的展開越來越鮮明。
２、小說中運用了多處細節描寫，細節描寫能表現人物性格，也使情節前後一氣貫通，還能表現作品的主題。
３、本文的環境描寫在烘託人物心情，推動情節發展方面扮演一定角色的角色。
４、小說中人物性格隨著故事情節的展開越來越鮮明，而且作者也運用細節描寫來表現人物的性格。
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文件信息
更新時間: 2024-07-29
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