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|---|---|---|
| 人教版部編版四年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
《古詩三首》第三課時PPT課件
描述
《古詩三首》第三課時PPT課件
第一部分內容：引進新課
在雪中，梅花獨自綻放。那麼雪和梅爭著報春，誰比較美呢？今天我們就來學習宋代詩人盧鉞的一首《雪梅》。
盧鉞，南宋詩人，生卒年不詳，他自號為梅坡。詩風平易，通俗。
古詩三首PPT，第二部內容：我會寫
投降 閣筆 浪費
必須 遜色 輸贏
降：服輸。
騷人：詩人。
評章：評議。這裡指評議梅與雪的高下。
遜：不及，比不上。
古詩三首PPT，第三部分內容：課文講解
自讀整首詩，感悟哲理
要求：讀準字音、讀通句子，注意詩的節拍。
思考：這首詩主要寫了什麼內容，體現了什麼的哲學？
梅、雪爭春，詩人不知如何評判，只好擱筆不談。
這首詩蘊含的哲理：借雪梅的爭春，告誡我們人各有所長，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是正理。
齊讀一、二句
要求：讀準字音，讀通句子。
思考：這兩句詩主要寫了什麼內容？
梅花和雪花都認為各自佔盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評斷文章。
自讀第一句
思考：請說說「梅雪爭春未肯降」中「爭」字的妙處。
運用擬人的修辭手法，生動地寫出了二者為爭春發生了“磨擦”，都認為各自佔盡了春色，裝點了春光，而且誰也不肯相讓的情態。這種寫法，實在是新穎別緻，出乎意料。
古詩三首PPT，第四部內容：歸納總結
讀了這首詩，我們可以悟出這樣一個道理：一個人應該看到自己的長處，也要看到別人的長處，還要看到自己不如別人的地方。
拓展延伸
雪梅 其二
盧鉞
有梅無雪不精神,
有雪無詩俗了人。
日暮成詩天又雪，
與梅並作十分春。
古詩三首PPT，第五部分內容：課堂小練
用自己的話說一說「梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香」的意思及蘊含的哲理。
說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清新芬香。
哲理：人各有所長，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是正理。
課後作業
請寫出連續的兩句詠雪或詠梅的詩句。
牆角數枝梅，凌寒獨自開。
風雨送春歸，飛雪迎春到 。
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
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文件信息
更新時間: 2024-07-09
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