| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 蘇教版九年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《在烈日與暴雨下》PPT
第一部分內容：學習目標
1.學習具體細緻地描繪人物形象的寫法。 （重點）
2.學習以自然環境的描寫烘託人物的寫法。 （重點、難點）
3.認識舊社會勞動人民痛苦不幸的生活遭遇。
在烈日和暴雨下PPT，第二部內容：預習課文 相關介紹
走近作者
老舍，原名舒慶春，字捨予，主要作品有《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》、《龍須溝》等，以嘲笑代憤怒，表達對黑暗社會的憎惡。在文化大革命中，因不堪忍受屈辱而跳湖自盡。
預習偵測
1.標註字音。
似的（ ） 相似（ ） 吐露（ ） 嘔吐（ ）
扇動（ ） 折扇（ ） 喝采（ ） 喝水（ ）
貼（ ） 黏住（ ） 窯洞（ ） 地窖（ ）
在烈日和暴雨下PPT，第三部分內容：初讀課文 整體感知
順序:文章以時間為順序。
線索:以天氣變化為線索
第一部(1-6段)寫烈日下的祥子
第二部分(7-16段)寫出暴雨下的祥子
討論問題：祥子第一次出車，拉著空車已經感覺到非常熱，為什麼“見了座兒他還想拉?”僅僅是因為“跑起來也許倒能有點風” 嗎?
這是祥子迫於生活的自我安慰，再則，祥子勤勞慣了，閒著覺得不自在。
本文景物描寫的作用：
1.是用景物描寫襯托祥子生活的貧困。
2.是用景物描寫襯托祥子拉車的痛苦以及祥子好強、韌的性格。
3.使用景物描寫襯托社會的冷酷無情，突顯祥子的社會地位。
主旨探究
課文透過對祥子痛苦艱難的生存狀況的真實描寫，反映了老北京底層生活的小人物的悲慘命運，揭露和控訴了社會的黑暗和殘酷，表達了作者對舊社會最底層的勞動人民的真摯同情和深刻理解。
在烈日和暴雨下PPT，第四部分內容：當堂檢測
運用本課所學習到的有關場面描寫的方法，寫出一個200字左右的場面。
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《在烈日與暴雨下》PPT課件4:
《在烈日與暴雨下》PPT課件4 作者簡介 老舍 （1899～1966） 現、當代作家。原名舒慶春，字捨予，另有筆名絮青，鴻來、非我等。滿族，北京人。曾因創作優秀話劇《龍須溝》而被授予人民..
《在烈日與暴雨下》PPT課件3:
《在烈日與暴雨下》PPT課件3 舊課複習 一、文學填空： 老舍，原名（ ）字（ ），北京人，現當代作家、曾因創作優秀話劇《龍須溝》而被授予 稱號。他的長篇小說除了本文選自的《 》外..
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《在烈日與暴雨下》PPT課件2 再憶老舍 (1)老舍，原名（ ）字（ ），北京人，中國現代著名作家、人民藝術家。主要作品有小說（ ）（ ），話劇（ ） （ ）。 《在烈日與暴雨下》節選自老..
文件信息
更新時間: 2024-10-02
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