| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 西師大版六年級數學上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《以比例解決問題》比及按比例分配PPT課件
判斷下列每題中的兩個量是不是成比例，成什麼比例？為什麼？
1.購買課本的單價一定，總價和數量。
2、總路程一定，速度和時間。
3.零件總數一定，生產的天數和每天生產的件數。
每天生產的件數×天數=總數（一定）
總數一定時，生產的天數和每天生產的件數成反比例。
4.總錢數一定，用去的錢數和剩下的錢數。
用去的錢數+剩下的錢數=總錢數（一定）
判斷下列題中的兩個量是不是成比例，成什麼比例？為什麼？
1.水的單價一定，水費和用水噸數。 (成正比例)
2、總路程一定，速度和時間。 (成正比例)
3.一批書的總本數一定，包數和每包本數。 (成正比例)
4.總錢數一定，用去的錢數和剩下的錢數。 (不成比例)
用比例解決問題的關鍵是什麼？
找兩個相關聯的量，看它們什麼一定，成什麼比例？ （商定正積定反）
然後根據正比例或反比例的意義列出方程式。
用比例解這類問題的過程可以歸納為以下幾個步驟：
（1）找兩個相關聯的量，看它們什麼一定，成什麼比例？
（2）設要求的問題為x；
（3）列比例式；
（4）解比例，驗算（可用計算的方法驗證） ，作答。
請依照剛才學習例題的方法去分析，只列式不計算。
1.食堂買3桶油用了780元，照這樣計算，買8桶油要多少元？
解：設買8桶油要x元。
780/3=x/8
2.同學做廣播體操，每行站20人，剛好站18行，如果每行站24人，可以站多少行？
解：設可以站x人。
30x=20×18
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更新時間: 2024-10-05
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