《斜面》PPT

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描述

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第一部分內容:逐步學習

一、創設情境激趣導入。

1. 提出問題。

2.針對問題進行猜想。

二、1.引出簡單機械-斜面。

(進行概念學習)

2.提出探究的問題。 (目的是激發學生進行實驗操作的慾望,進行實驗驗證。)

三、自主學習,合作探究。

實驗方案

實驗名稱:研究斜面的作用

實驗器材:斜面(木板)、重物(小車)、測力計

實驗步驟:

1.搭好實驗裝置。

2.先測出直接提升物體的力,再測出沿斜面提升物體的力。

3.討論、整理實驗發現。

溫馨提示:

1.讀出直接提升物體的力時,眼睛與測力計在同一水平線。

2.拉測力計的要求是勻速直線,邊拉邊讀。

3.注重小組合作、邊實驗邊記錄。

第二部分內容:知識應用

螺絲釘上的紋路是斜面的一種變形,它將斜面環繞在圓柱體上,伸展開來,就是一種斜面。是用來幫助螺絲釘在旋轉時,可以鑽進木材中去,紋路越密越省力。

拉鍊巧妙地利用斜面原理,使兩排可互連的鏈齒結合或分離。拉鍊的滑扣由幾個楔�成,當你拉動時,它可以把原本很小的作用力轉變成很大的力,使拉鍊拉開或閉合。

課餘探究:當人在騎腳踏車遇到上坡時,怎麼騎會更省力?

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更新時間: 2024-06-23

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