《好的故事》PPT優質課件

描述

《好的故事》PPT優質課件

第一部分內容：新 課 導 入

同學們做過夢嗎？誰能把自己做的美夢跟大家分享一下？

上堂課我們在魯迅先生的筆下認識了活潑可愛、機智勇敢的閏土，這堂課我們就要沿著魯迅先生的筆跡來感受他的夢境了。讓我們一起走進去－《好的故事》。

好的故事PPT，第二部：整體感知

學習目標

1.會寫生字。正確讀寫「擱、綜、澄」等字詞。

2.能聯絡上下文理解難懂的詞語。有感情地朗讀課文。

3.能結合課文內容，說說「好的故事」的「美麗，幽雅，有趣」體現在哪裡。

4.能藉助「閱讀連結」及相關資料，理解課文最後兩個自然段落。

作家作品

魯迅（1881--1936），字豫才，原名周樹人，浙江紹興人。中國現代偉大的文學家、思想家、革命家。 「魯迅」是他1918年發表我國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》時所用的筆名。作品有小說集《吶喊》、《彷》、《故事新編》。散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》；雜文集《墳》、《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續編》等。

生字正音

讀準節奏和字音。

擱 在 錯綜複雜 綜 雲 錦

萍 藻 蕩 漾 火 焰

瘦 削 瞬 間 凝 視

驟 然 投 擲 陡 然

理解詞語

錯綜複雜：縱橫交叉。文中指夢中「許多美的人和美 的事」交錯出現。

伽藍：宗教用語。指僧眾所居住的庭 院，即寺廟。

潑剌：通“潑辣”，文中指花兒倒映在水中姿肆飛揚的樣子。

參差：長短、高低、大小不整齊；不一致。

朗讀課文，整體感知課文

請同學自由朗讀課文，思考：課文有幾部分內容？重點寫了什麼？

好的故事PPT，第三部分內容：深 入 探 究

現實

「好的故事」是在怎樣的環境中產生的？

燈火漸漸地縮小了，在預告石油的已經不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。

「好的故事」中有哪些景物和人物？

植物：烏桕、新禾、野花、叢樹、枯樹、竹、萍藻、枯柳、一丈紅。

動物：雞、狗、魚。

建築：茅屋、塔、伽藍。

人物：農夫、村婦、村女、和尚。

其他：曬著的衣裳、蓑笠、天、雲、小河、日光、倒影。

感受「好的故事」中景物的動態美

……夾帶了閃爍的日光，並水裡的萍藻遊魚，一同蕩漾……搖動，擴大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復近於原形。

這些景物為何而「動」？

這些景物是如何變化的？

解散→搖晃→擴大→退縮→融和→近於原形

感受文字的畫面美

邊緣都參差如夏雲頭，鑲著日光，發出水銀色焰。

畫面：陽光為雲朵參差不齊的邊緣鑲了一道金邊。

水中的倒影在日光的照射 下發出銀色的光

如何理解課文最後一句話？

但我總記得看過這篇好的故事，在昏沉的夜…

1.表現了作者對好的故事的孜孜追求；

2.把美好的理想和黑暗的現實進行強烈對照；

3.傾注自己對理想執著的愛、對現實切齒的恨。

寫作借鑒

一、選用準確的字詞寫出特徵。

二、運用動靜結合和虛實交織的手法，增強語言表現力。

三、運用精彩生動的比喻句、擬人句，描繪景物特點，，發感情。

好的故事PPT，第四部分：課堂小結

《好的故事》是魯迅描寫夢境的文章，夢裡，“我”看到“許多美的人和事”，如詩如幻一般。文章透過寫夢中所見的美好景象及夢醒後的幻滅，反映了美好理想與黑暗現實的對立，表現了作者對美好事物的追求與歌贊，對理想的熱烈憧憬。

好的故事PPT，第五部分內容：拓 展 延 伸

魯迅先生的名句

寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。 ——《自題小像》

心事浩茫連廣宇，於無聲處聽驚雷。 ——《無題》

我自愛我的野草，但我憎恨這以野草作裝飾的地面。 ——《野草》

度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 ——《題三義塔》

無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。 ——《答客》

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孿牛。 ——《自嘲》

好的故事PPT，第六部分內容：布 置 作 業

當堂作業

下列關於課文的敘述錯誤的一項是( )。

A.「昏沉的夜」是「好的故事」所產生的背景，暗示了當時社會現實的黑暗。

B.“我看不見這篇的結束”，說明美好的事物終將代替醜惡的現實。

C.作者在夢中看見的「好的故事」就是作者記憶中的故鄉的美麗景色。

D.「好的故事」展現了作者對理想生活的憧憬。

課後作業

1.仔細閱讀連結資料，加深對文章的理解。

2.累積文中你喜歡的優美詞句。

3.閱讀推薦：《野草》（魯迅）。

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更新時間: 2024-10-17

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