《少年閏土》PPT優秀課件

描述

《少年閏土》PPT優秀課件

第一部分內容：新 課 導 入

有這樣一位少年，他和我們年級相仿，不僅健康、天真、活潑，而且勇敢、聰明、見識廣。大家很想認識他吧，他是誰呢？他就是魯迅筆下的“少年閏土”，我們一起來認識他吧！

少年閏土PPT，第二部：整體感知

學習目標

1. 學會本課生字，理解重點字的意思。

2. 能正確、流利地朗讀課文，背誦第1自然段。

3. 學習抓住人物特質描寫人物的方法。

4. 理解意義深刻的句子的意思。

5. 感受少年閏土這個人物形象，理解作者對閏土的特殊感情。感受「我」熱愛勞動人民的思想感情。

作家作品

魯迅（1881--1936），字豫才，原名周樹人，浙江紹興人。中國現代偉大的文學家、思想家、革命家。 「魯迅」是他1918年發表我國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》時所用的筆名。作品有小說集《吶喊》、《彷》、《故事新編》。散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》；雜文集《墳》、《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續編》等。

生字正音

讀準節奏和字音。

鄭 重 拜 祭 收 租

廚 房 氈 帽 怕 羞

撒 下 縛 在 刺 猬

伶 俐 竄 了 獾 豬

理解詞語

一望無際：一眼看不到邊，形容遼闊。

胯下：兩條腿之間。

祭祀：舊俗備供品向神佛或祖先行禮，表示崇敬並求保佑。

鄭重：嚴肅認真。

秕穀：不飽滿的稻穀或穀子。

伶俐：聰明；靈活。

朗讀課文，整體感知課文

默讀課文，理清課文層次，概括課文敘述的主要內容。

少年閏土PPT，第三部內容：深 入 探 究

「我」回憶閏土

其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

從句子中的動詞你感受到了什麼？

「捏」「刺」→閏土刺猹時的有力和迅速。

「扭」「逃」→寫出猹的狡猾，反襯出閏土的機敏與勇敢。

快速默讀第2、3自然段，說說閏土的身份及名字的由來。

閏土的身份 「我」家忙月的兒子

閏土名字的來歷

閏月出生

五行缺土

讀第4自然段，了解閏土的外貌特徵。

「紫色的圓臉」「小氈帽」→純樸、健康、勤奮→江南一帶的農村孩子

「明晃晃的銀項圈」→他的父親非常疼愛他

閏土是個健康、勤奮、深受父親喜愛的海邊農村少年。

少年閏土PPT，第四部分內容：課 堂 小 結

本文透過「我」的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能幹的農村少年——閏土的形象，反映了「我」與他兒時短暫而又真摯的友誼以及「我」對他的懷念。

少年閏土PPT，第五部分內容：拓展延伸

故鄉（節錄）

一日是天氣很冷的午後，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進來了，便回頭去看。我看時，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。

這來的便是閏土。雖然我一見就知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手裡提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

少年閏土PPT，第六部分內容：布 置 作 業

當堂作業

說說閏土和「我」生活的不同。

當閏土在（ ）時，「我」只看見院子裡高牆上的四角的天空，不知道（ ）。

當閏土在（ ）時，「我」只看見院子裡高牆上的四角的天空，不知道（ ）。

課後作業

1.有感情的朗讀課文，背誦第1自然段。

2.累積文中自己喜歡的字詞、句子。

3.蒐集魯迅先生的其他作品並閱讀。

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更新時間: 2024-09-26

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