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|---|---|---|
| 冀教版四年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《只揀兒童多處》PPT課件8
作者：冰心
冰心(1900-1999)福建長樂人，1900年10月5日出生於福州一個海軍軍官家庭.原名為謝婉瑩，筆名冰心 。取「一片冰心在玉壺」之意。被稱為「世紀老人」。現代知名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家
隙、漾、揀、概、聚集、釋、
梢、額、紐、召、旺
A、生字我記牢，我注音，我寫好我會組詞
概（ ）（ ） 聚（ ）（ ）匆（ ）（ ）
梢（ ）（ ） 釋（ ）（ ） 額（ ）（ ）
紐（ ）（ ） 旺（ ）（ ）召喚（ ）（ ）
揀（ ）（ ） 隙（ ）（ ）漾（ ）（ ）
棠（ ）（ ）
B、詞語我會用，重點理解以下詞語
聚精會神：形容專心致志，注意力高度集中的樣子
燦爛：形容光芒照得非常耀眼，奪目；也可以形容人面部表情好。
蘊藏：蓄積深藏未露：礦物蘊藏極為豐富｜人身蘊藏巨大潛能。
忸怩：形容害羞，不好意思，不大方的樣子。
座無隙地：坐得很滿,沒有一點兒空地可以坐下。形容人很多很多。
成百盈千：過了百 又滿了千 形容數量很多的意思 盈 充滿
渾身解數： 指使出所有的本領，全部的權術手段。渾身：全身，指所有的。解數：解決困難的招數
1.思考: 冰心奶奶為什麼把詩句改為「遊人不解春何在，只揀兒童多處行」？
2.默讀課文，在文中劃出作者遊覽的行踪順序及主要見聞。
我能找出冰心奶奶的遊蹤：（ ）－－（ ）－－（ ）－－（ ）
討論交流作者的主要見聞：__________________________________。
品讀“兒童多”
合作交流學習
細讀課文，理解感悟。
默讀課文，我邊讀邊畫出文中寫兒童多的句子
①成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來，就像從一隻大魔術匣子裡飛湧出一群接著一群的小天使。
「魔術匣子」和「小天使」分別比喻什麼？
我體會到冰心奶奶的什麼情緒？
②哪知道知春亭畔已是座無隙！
理解“座無隙地”，我體會到什麼？
③女孩子、男孩子，戴著紅領巾的，把外衣脫下搭在肩上拿在手裡的，東一堆，西一簇，嘰嘰呱呱地，也不知說些什麼，笑些什麼，個個鼻尖閃著汗珠，小小的身軀上噴發著太陽的香氣。
「脫」「搭」表現了什麼？ 「說」「笑」表現了什麼？ 「閃著汗珠」表現了什麼？想像他們會說什麼呢？
冰心奶奶把兒童和春花怎麼連結起來的？
1．默讀課文，找出相關的句子讀一讀。
2．交流體會：花兒和兒童都有怎樣的特質？
反覆朗讀，感想相通之處：__________________________
3．欣賞滿院的春色，看著滿眼的兒童，說說自己有什麼想法？
小結：冰心奶奶為什麼要只揀兒童多處行呢？因為兒童多處春光美，因為兒童是最美的春光!
1．春天在哪裡？冰心奶奶告訴我們：記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的。
齊讀最後一段，領會兒童是充滿生命力的，是永遠的「春天」。
2.文章開始交代“遊人不解春何在，只揀兒童多處行。”文章的結尾，又寫到記住“只揀兒童多處行”，文章的題目也是用“只揀兒童多處行」。相信現在你對「只揀兒童多處行」又有了深刻地的理解，請你結合課文的內容，說說「只揀兒童多處行」究竟表達了作者怎樣的思想感情？
走近冰心：冰心奶奶為什麼要只揀兒童多處？因為冰心奶奶愛兒童。她曾說過，兒童是世界上最美的，除了宇宙之處，就是兒童。兒童是天使，是春的使者，是祖國的春天。冰心奶奶一直關心著少年兒童的成長，“有了愛就有了一切”，這是冰心奶奶常說的一句話，這句話已永遠鎘刻在她的墓碑上！愛大自然、愛兒童、愛一切美好的事物是冰心奶奶作品的靈魂。
正如巴金老爺爺所說：一代代的青年讀到冰心的書，懂得了愛：愛星星、愛大海、愛祖國，愛一切美好的事物。我希望年輕人都讀一點冰心的書，都有一顆真誠的愛心。
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文件信息
更新時間: 2024-10-04
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