《跟祖父學詩》PPT

描述

《跟祖父學詩》PPT

第一部分內容：初讀感知

背景資料

蕭 紅 (1911—1942)，原名張乃瑩，筆名悄吟、蕭紅等，黑龍江呼蘭郡人。其成名作是《生死境》。

她的作品還有《商市街》《馬伯樂》《回憶魯迅先生》《呼蘭河傳》等。她曾被魯迅稱為「當今中國最有前途的女作家」。

字詞整合

警

字義：①使人注意；②戒備；③指警察。

組詞：警(民警)(警告)(警覺)(警戒)

辨認：敬(尊敬)(恭敬)(敬業)(敬禮)

造句：我覺得當人民警察真光榮。

唬

字義：虛張聲勢，誇大事實來嚇人或蒙混人。

組詞：唬(嚇唬)(唬人)/唬(ｘｉà)

辨字：虎(老虎)(虎將)(虎口)(虎穴)

造句：他說得天花亂墜，差點把我們唬住了。

多音字辨別

［落］辨識：ｌｕò（降落）ｌà（丟三落四）ｌｕō（大大落落）

運用：樹葉在秋風中紛紛飄落（ ）。

她大大落（ ）落（ ）地和客人們打著招呼。

丁丁終於改掉了丟三落（ ）四的壞習慣。

［掃］辨識：ｓǎｏ（打掃）ｓàｏ（掃帚）

運用：我拿起掃（ ）帚細心地打掃（ ）起來。

跟祖父學詩PPT，第二部內容：整體感知

讀課文，試著填一填。

《跟祖父學詩》透過記敘「我」小時候跟祖父學詩的故事，表現了作者童年跟祖父學詩的（ ），以及祖父對「我」的（ ）。

特殊語句

本文語言詼諧幽默，找一找文中詼諧幽默的句子，並分析它們的作用。

1.高興地跟著喊。我喊的聲音，比祖父的聲音更大。

——顯示了「我」的純真頑皮和學詩時的快活。

2.祖父怕我喊壞了喉嚨，常常警告我說：「房蓋被你抬走了。

——從側面進一步說明「我」喊的聲音之大。

3.覺得這首詩，實在是好，真好聽!「處處」該多好聽。

——表現「我」對這首詩的愛。

4.“幾度呼童掃不開”，我根本不知道什麼意思，就念成“西瀝忽通”掃不開。

——寫「我」喜歡詩，卻根本不知道是什麼意思，甚至瞎念出錯。

5.這首詩本來我也很喜歡的，黃梨子是很好吃的。經祖父這一講，說是兩隻鳥，於是不喜歡了。

——把“黃鷂”誤認為是“黃梨”，因而喜歡這首詩，表現了“我”的懵懂無知。

段落大意

課文的每部分都講了什麼？

第一部分（1-2）總括「我」跟祖父學詩。

第二部分（3-30） 詳寫「我」跟祖父學詩。

跟祖父學詩PPT，第三部分內容：再讀課文

讀課文，思考問題。

1.第②段的兩句話說明了什麼？讀完後你的腦中浮現出一個怎樣的孩童形象？

這兩句話強調了「我」念詩的頻繁。 「早晨」「晚上」「半夜」從時間上表達，讓人感受到童年的「我」念詩達到了痴迷的程度。讀完這兩句後，一個天真、活潑、愛念詩的小女孩的形象立刻浮現在我們的眼前。

2.閱讀第⑦-⑨段回答：「我」念詩時大叫，祖父和母親各是怎麼管教的？體現了他們的什麼感情？

祖父警告「我」說，「房蓋被你抬走了」。話語輕鬆幽默，其中飽含著祖父對「我」的無限疼愛與寬容。母親嚇唬要打“我”，那嚇唬裡飽含著母親的疼愛與批評。

3.「我」是因為什麼而喜歡念孟浩然的《春曉》的？這表現了「我」的什麼特質？

「我」喜歡念孟浩然的《春曉》，是因為「我」覺得這首詩好聽，發音好玩。這個例子表現了「我」的天真可愛，充滿童趣。

4.閱讀第19-24段回答：祖父講解這首詩時，「我」的情緒是怎麼變化的？體現了「我」什麼樣的性格特質？

“我”由疑惑不解到“心裡很恐懼”，再到“不很高興”，最後“得意極了”。這體現了「我」學詩時並沒有理解意思，而是胡猜亂想。表現了「我」的天真可愛與懵（ｍěｎ�）懂得無知。段析：寫「我」的疑惑不解。

跟祖父學詩PPT，第四部分內容：精讀課文

課文描寫了「我」跟祖父學詩的過程，結合過程，分析一下「我」在學詩過程中的特別感受。

「我」跟祖父學詩，先是不知道意思跟著念，後來是在祖父講了意思以後念。 「我」在學詩時的特別感受是：覺得詩念起來好聽，自己念詩開心。

具體分析

「我」跟祖父學詩

「我」鬧著一定要睡在祖父那屋裡。

早上、晚上、半夜醒了都是念詩

「我」學詩的熱情之高。

祖父教「我」念詩

「我」覺得念起來聲音很好聽，大聲跟著喊。

「我」學詩興趣濃厚，念詩很快活。

「我」不喜歡學的詩，祖父不勉強，一首接一首地換。

祖父慈愛寬容，「我」可愛任性。

「我」喜歡詩，卻根本不知道是什麼意思，甚至瞎念出錯。但「我」越念越覺得趣味無窮。

「我」對詩的喜愛之情。

跟祖父學詩PPT，第五部分內容：隨堂練習

一、讀拼音，寫詞語。

ｊǐｎｇ ｇàｏ ｘｉà ｈｕ ｙáｏ ｃｈí ｔí ｊｉàｏ

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、照樣子寫詞語。

例：大嚷大叫

一( )一( ) 自( )自( ) 人（ ）人（ ）

不( )不( ) 無( )無( ) 有（ ）有（ ）

三、讀句子，用誇張的手法仿寫句子。

例：祖父怕我喊壞了喉嚨，常常警告我說：“房蓋被你抬走了。”

1.教室裡非常安靜。

教師裡安靜得連根針掉在地上都能聽得見。

2.媽媽發怒了。

媽媽發怒了，她的怒氣似乎要把整個房子撐破了。

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更新時間: 2024-10-05

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