| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 蘇教版七年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《夏天的昆蟲》PPT
第一部分內容：學習目標
1.了解本文作者，整體感知課文內容。
2、品味文章的語言，體會作者的情感。
3.分析文章自問自答的寫作手法。
4.體會作者對昆蟲的喜愛和對童年的眷戀。
夏天的昆蟲PPT，第二部內容：走進作者
作家名片：汪曾祺（1920—1997)，江蘇高郵人，當代作家、散文家、戲劇家。著有小說集《邂逅集》，小說《受戒》《大淖記事》，散文集《蒲橋集》等。被譽為「抒情的人道主義者，中國最後一個純粹的文人，中國最後一個士大夫」。
字詞學習
呱呱叫 竹篦 棲息 嫩綠
碧綠 清脆 厲害 縛住
【呱呱】形容極佳。
【棲息】有止息、隱居、暫住之意，另有寄居之所之意。
【縛住】綁住；束縛；捕獲。
夏天的昆蟲PPT，第三部分內容：整體感知
通讀全文，請你概括文章的主要內容？
本文向讀者介紹了蟬蟈、蟬、蜻蜓、刀蜋的品種、習性和孩童捕捉昆蟲的情形。在寫法上，有的主要描寫蟲的叫聲、飼養；有的主要寫蟲的形狀、捕捉方法等。字裡行間流露對昆蟲的熱愛和對童年生活的眷戀。
讀課文關於蟈蟈的部分，找出課文中所說的蟈蟈的別稱是什麼？
“叫蛐子”
課文介紹了兩種不同品種的“叫蛐子”，是哪兩種？
一種是“侉叫蟶子”，一種是“秋叫蟶子”。
夏天的昆蟲PPT，第四部分內容：細節解讀
閱讀全文，想想：夏天的昆蟲很多，作者為什麼選擇蟬蟈、蟬、蜻蜓、刀螋這四種來介紹？介紹每種昆蟲各說了什麼？
這四種昆蟲是作者童年在家鄉的時候常常見到的昆蟲，甚至在作者童年的時候跟這些昆蟲一起嬉戲過，仔細觀察過，有些還捕捉過，這對作者來說是童年珍貴的回憶。表現了作者對昆蟲的熱愛和對童年生活的眷戀。
①介紹蟈蟈的時候說了蟈蟈的種類、習性和蟈蟈的飼養方法。
②介紹蟬的時候主要是介紹了蟬的種類和捉蟬的方法。
③介紹蜻蜓的時候主要是介紹蜻蜓的種類。
④介紹刀蜋的時候主要寫了刀蜋的外形。
夏天的昆蟲PPT，第五部分內容：課堂小結
整篇課文，作者介紹了夏天的四種昆蟲，分別是蟬蟈、蟬、蜻蜓和刀蜋，透過對這四種昆蟲細緻的描寫，凸顯了作者對大自然的觀察之仔細。同時也表達了作者對童年生活的一種懷念。作者採用自問自答的寫法，在結束語中表明了自己寫作的真正意圖，發出了有利的倡議。
課後作業
短短的文章，作者將四種昆蟲的形態展現在我們面前，無疑都來自作者的仔細觀察。請你們自己仔細觀察一種動物，從外形、生活習性、飼養等方面為你們所觀察的動物寫一個小片段。
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文件信息
更新時間: 2024-11-22
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