《風的形成》PPT課件

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青島版三年級下冊科學,風的形成PPT課件

第一部分內容:學習目標

學習目標:

1.知道風是在空氣有冷熱差異的條件下產生的,理解風的成因。

2.能應用已有的知識和經驗對風的成因作假設性解釋;能提出探究活動的大致思路,並能用簡單的器材初步學會做空氣流動形成風的模擬實驗。

3、想知道,愛提問,喜歡大膽想像;願意合作交流;認識到科學是不斷發展的。

風的形成PPT,第二部:自學指導

自學指導一:

自學課本24—25頁,思考:

自然界的風是怎麼形成的?

5鐘後說一說,並設計實驗驗證。

讓我們來感受風的力量

(一)製造風、感受風

空氣的流動形成風。

猜想:

空氣的流動可能與什麼有關?

實驗方向:

1.熱空氣是如何流動的?

2.熱空氣的流動與風的形成有什麼關係?

實驗要求:

1.先設計出實驗方案,再分工實驗。

2.注意用火安全,看到現象後,馬上把火熄滅.

3.討論實驗現象說明了什麼?

自學指導二:

自學課本26頁思考:風與我們的生活有哪些關係?

2分鐘後看誰說得好。

1.風引起空氣流動帶來降水、降雪。

2.大範圍的空氣流動造成洋流運動,平衡海水的熱量分佈。

3.調節大氣的溫度差異,將赤道地區的上升熱氣流向兩極擴散。

4.風媒植物的傳粉和繁殖。

5.風力發電。

6.空氣淨化,污染空氣擴散等。

風的形成PPT,第三部內容:當堂達標

當堂達標:

1.風扇扇出風是因為______。

2.自然界的風是怎麼形成的?

3.說一說風對人們的生活有什麼影響?

4.帆船是藉由什麼力量行駛的呢?怎樣控制方向呢?

課下活動

製作風車模型

思考:帆船是怎樣藉由風的力量形式的?

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更新時間: 2024-11-19

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